{"id":19080,"date":"2021-04-20T12:08:46","date_gmt":"2021-04-20T19:08:46","guid":{"rendered":"https:\/\/cisco2393.wpengine.com\/7-tipps-fur-teilgruppen-sitzungen-fur-schulen-und-hochschulen\/"},"modified":"2021-10-14T13:03:34","modified_gmt":"2021-10-14T20:03:34","slug":"7-tipps-fur-teilgruppen-sitzungen-fur-schulen-und-hochschulen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.webex.com\/de\/zusammenarbeit\/videokonferenzen\/7-tipps-fur-teilgruppen-sitzungen-fur-schulen-und-hochschulen\/","title":{"rendered":"7\u00a0Tipps f\u00fcr Teilgruppen-Sitzungen f\u00fcr Schulen und Hochschulen"},"content":{"rendered":"<h2><strong>F\u00f6rdern Sie mit Webex die integrative und mentale Pr\u00e4senz in Ihrem Klassenzimmer<\/strong><\/h2>\n<p>Virtuelles und hybrides Lernen w\u00e4hrend der Pandemie hat viele P\u00e4dagogen auf die Probe gestellt. Die meisten Aktivit\u00e4ten im Klassenzimmer lassen sich nicht ohne Weiteres auf virtuelles Lernen \u00fcbertragen. Dennoch haben einige Schulen verschiedene Ans\u00e4tze entwickelt, dieselben Strategien f\u00fcr Pr\u00e4senzunterricht in ihren virtuellen Klassenzimmern mit Webex-Teilgruppen-Sitzungen umzusetzen.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/blog.webex.com\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/Blog_Img2_1200x700.png\"><br \/>\n<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-10707\" src=\"https:\/\/blog.webex.com\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/Blog_Img2_1200x700.png\" alt=\"Teilnehmer in Webex\" width=\"1200\" height=\"700\" srcset=\"https:\/\/blog.webex.com\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/Blog_Img2_1200x700.png 891w, https:\/\/blog.webex.com\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/Blog_Img2_1200x700-300x175.png 300w, https:\/\/blog.webex.com\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/Blog_Img2_1200x700-1024x597.png 1024w, https:\/\/blog.webex.com\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/Blog_Img2_1200x700-768x448.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1200px) 100vw, 1200px\" \/><br \/>\n<\/a><\/p>\n<h2>Tipps zum richtigen Umgang mit Fernunterricht<\/h2>\n<p>F\u00fcnf P\u00e4dagogen berichten, wie sie Methoden aus der Zeit vor der Pandemie in den Fernunterricht integrieren:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Veranstaltung von Fachsymposien<\/strong>\u00a0\u2013 Sch\u00fcler, die nicht in der Lage sind, pers\u00f6nlich an Veranstaltungen teilzunehmen, k\u00f6nnen von Fachleuten aus verschiedenen Bereichen lernen, z.\u00a0B. Bauwesen, Elektrotechnik, Installateur, Projektmanagement, Kfz-Wartung und andere. In mehreren Teilgruppen-Sitzungen erhalten die Sch\u00fcler detaillierte Informationen \u00fcber die beruflichen Fertigkeiten und Bildungsanforderungen sowie Tipps, welche F\u00e4higkeiten sie in der Schule erwerben k\u00f6nnen, um sich auf die Arbeitswelt vorzubereiten.<\/li>\n<li><strong>Organisation von Teamwettbewerben<\/strong>\u00a0\u2013 Unsere Schule veranstaltet unter Mithilfe von Freiwilligen lokaler Milit\u00e4rst\u00fctzpunkte und von Rentnern eine \u201eB\u00fccherschlacht\u201c, bei der die Sch\u00fcler lernen, wie sie zusammenarbeiten, um gegenseitig von ihren besten Lese- und Merkf\u00e4higkeiten zu profitieren. Die Sch\u00fcler messen sich darin, sich an Fakten aus 15 bis 20\u00a0B\u00fcchern, die sie im vergangenen Schuljahr gelesen haben, zu erinnern. Sie treffen sich in einem Raum an ihrem Standort und finden sich zu Beginn des Tages als Gruppe zusammen. Nachdem die Regeln und der Zeitplan besprochen wurden, werden ihnen Teilgruppen-R\u00e4ume mit zwei bis drei Teams pro Raum zugewiesen. Ein Schiedsrichter und ein Punktez\u00e4hler leiten die Teilgruppen-Sitzungen. Sie stellen Fragen und notieren die Punkte. Die beiden besten Teams jeder Klassenstufe treten gegeneinander an, um den Sieger der jeweiligen Klassenstufe zu ermitteln.\u00a0\u00a0<em>\u2013 <\/em><em>Kathy New, Colorado, USA<\/em><\/li>\n<li><strong>Fokussierte Gruppensitzungen\u00a0<\/strong>\u2013 Unsere Studenten diskutieren Interviewtechniken, um verschiedene Management-Interviewstile mit mehreren Interviewern COVID-sicher und aus der Ferne in Teilgruppen-Sitzungen zu simulieren und zu \u00fcben. Der Professor teilt die Teilnehmer im Raum in kleinere physische Gruppen und die Remote-Teilnehmer in kleinere virtuelle Gruppen auf. Alle Teilnehmer k\u00f6nnen jederzeit zum Meeting zur\u00fcckkehren. Ein P\u00e4dagoge kann ein separates pers\u00f6nliches Ger\u00e4t verwenden, das mit derselben Sitzung verbunden ist, um virtuellen Gruppen Motivation und Unterst\u00fctzung zu bieten, so wie er es bei Pr\u00e4senzteilnehmern tun w\u00fcrde.\u00a0 <em>\u2013 <\/em><em>David Arnold, Wollongong, Australien\u00a0<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"https:\/\/blog.webex.com\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/Blog_Img3_1200x700.png\"><br \/>\n<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-10718\" src=\"https:\/\/blog.webex.com\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/Blog_Img3_1200x700.png\" alt=\"Teilgruppen-Sitzung\" width=\"1200\" height=\"700\" srcset=\"https:\/\/blog.webex.com\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/Blog_Img3_1200x700.png 891w, https:\/\/blog.webex.com\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/Blog_Img3_1200x700-300x175.png 300w, https:\/\/blog.webex.com\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/Blog_Img3_1200x700-1024x597.png 1024w, https:\/\/blog.webex.com\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/Blog_Img3_1200x700-768x448.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1200px) 100vw, 1200px\" \/><br \/>\n<\/a><\/p>\n<ul>\n<li><strong>F\u00f6rdern von Kontakten<\/strong>\u00a0\u2013 Unterteilen Sie Gespr\u00e4che in gro\u00dfer Runde in 1:1-Einzelgespr\u00e4che, damit die Sch\u00fcler Ideen nachgehen k\u00f6nnen, die sie vielleicht nicht ohne Weiteres mit der ganzen Klasse diskutieren w\u00fcrden. Wechseln Sie die Sch\u00fcler, um ihnen F\u00fchrungsqualit\u00e4ten zu vermitteln, ihr Selbstvertrauen allm\u00e4hlich aufzubauen und ihnen zu helfen, sich in dieser Zeit verbunden und unterst\u00fctzt zu f\u00fchlen. Nat\u00fcrlich k\u00f6nnen die Lehrer zu Besuch kommen oder au\u00dferhalb des Raums bleiben, um vern\u00fcnftige Gespr\u00e4che zu erm\u00f6glichen.\u00a0<em>\u2013<\/em> <em>Elane Kalavrias, Ontario, Kanada<\/em><\/li>\n<li><strong>Sch\u00fclerwahl<\/strong>\u00a0\u2013 Schaffen Sie so viele Gelegenheiten wie m\u00f6glich, um Ihre Sch\u00fcler zu unterst\u00fctzen, ihre Entwicklung selbst in die Hand zu nehmen. Teilen Sie Ihre Klasse in Themen oder Projekte auf, um eine interaktive Umgebung f\u00fcr Gruppenarbeit w\u00e4hrend der Unterrichtszeit zu schaffen. Themenbezogene Teilgruppen-Sitzungen k\u00f6nnen Teil Ihres Unterrichtsablaufs werden, w\u00e4hrend Ihre Sch\u00fcler zu Hause lernen.<\/li>\n<li><strong>Vorbereitung mit unterst\u00fctzenden Mitarbeitern\u00a0<\/strong>\u2013 Ziehen Sie Parap\u00e4dagogen hinzu, die Fragen beantworten oder lernwillige Teilnehmer f\u00f6rdern. Sie k\u00f6nnen mit kleinen Gruppen in einer virtuellen Umgebung arbeiten und sind dennoch mit der gesamten Klasse verbunden. <em>\u2013 <\/em><em>Laura Hamill, Michigan, USA<\/em><\/li>\n<li><strong>Mentoring und Coaching\u00a0<\/strong> \u2013 Schaffen Sie in jeder Sitzung Raum f\u00fcr private Konferenzen mit Studenten w\u00e4hrend der Kurszeit. Dieser Raum kann den Studenten die M\u00f6glichkeit geben, durchzuatmen und mit Ihnen \u00fcber Verhaltensprobleme, Testergebnisse und andere Themen zu sprechen. Einzelsitzungen sind gut f\u00fcr die Moral und k\u00f6nnen Ihnen helfen, einzusch\u00e4tzen, wie es den Studenten emotional geht, sodass Sie bei denjenigen, die Ihre Unterst\u00fctzung ben\u00f6tigen, nachfassen k\u00f6nnen.<em>\u00a0<\/em>Teilgruppen-Sitzungen k\u00f6nnen auch f\u00fcr Peer-Reviews vor und nach einer formellen Pr\u00e4sentation hilfreich sein, oder wenn die Studenten die Studie von einem Teil ihres Kurses h\u00f6ren. <em>\u2013 <\/em><em>Mary Schlegelmilc, Nebraska, USA<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<h2><strong>Was bringt die Zukunft?<\/strong><\/h2>\n<p>Ihre Sch\u00fcler sind im Technologiezeitalter geboren. Wenn Sie ihnen die Kontrolle und den Raum geben, ihren Lernstil in Echtzeit zu zeigen, wird das ihre Kreativit\u00e4t und Neugier, mehr zu lernen, wecken. Mit Teilgruppen-Sitzungen k\u00f6nnen Sie das Engagement in Ihrem physischen und virtuellen Klassenzimmer nahtlos f\u00f6rdern. <a href=\"https:\/\/essentials.webex.com\/emails\/fotm\/april21\/Webex_Breakout_Sessions_Quick_Start_Guide_English.pdf\">Laden Sie den Leitfaden herunter,<\/a> um Ihre Sch\u00fcler zu motivieren.<\/p>\n<blockquote><p>Sie m\u00f6chten Ihre Geschichte erz\u00e4hlen? <a href=\"https:\/\/community.cisco.com\/t5\/webex-user-blogs\/webex-employee-s-favorite-feature-of-the-month-breakout-sessions\/ba-p\/4319281?utm_source=Email&amp;utm_medium=OwnedContent&amp;utm_campaign=WW__FOTM_0421_ee2\">Besuchen Sie die Webex Community<\/a>, um Ihre Geschichte zu teilen und mehr \u00fcber die Erfolge anderer zu erfahren.<\/p><\/blockquote>\n<p><strong>Weitere Informationen<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/blog.webex.com\/collaboration-devices\/webex-for-education-technology-for-collaboration-in-and-out-of-the-classroom\/\">Webex f\u00fcr den Bildungssektor: Technologie f\u00fcr Zusammenarbeit innerhalb und au\u00dferhalb des Klassenzimmers\u00a0<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/blog.webex.com\/video-conferencing\/webex-integration-partners-join-cisco-in-offers-for-education\/\">Webex-Integrationspartner schlie\u00dfen sich Cisco bei Angeboten f\u00fcr den Bildungssektor an<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/blog.webex.com\/collaboration-devices\/blackboard-learn-and-webex-join-forces-to-expand-the-reach-of-education\/\">Blackboard Learn und Webex schlie\u00dfen sich zusammen, um die Reichweite f\u00fcr Bildung zu vergr\u00f6\u00dfern<\/a><\/p>\n<p><strong>\u00dcber die Autorin<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/blog.webex.com\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/Vanessa-Philogene.jpeg\"><br \/>\n<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-full wp-image-10694\" src=\"https:\/\/blog.webex.com\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/Vanessa-Philogene.jpeg\" alt=\"Vanessa Philogene\" width=\"1215\" height=\"1514\" srcset=\"https:\/\/blog.webex.com\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/Vanessa-Philogene.jpeg 417w, https:\/\/blog.webex.com\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/Vanessa-Philogene-241x300.jpeg 241w, https:\/\/blog.webex.com\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/Vanessa-Philogene-822x1024.jpeg 822w, https:\/\/blog.webex.com\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/Vanessa-Philogene-768x957.jpeg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1215px) 100vw, 1215px\" \/><br \/>\n<\/a>Geschichtenerz\u00e4hlerin. Strategin f\u00fcr digitale Erfahrung. Vanessa ist fasziniert von Psychologie und von menschlichem Verhalten. Sie setzt Empathie ein, um Webex-Endpunkte und -Funktionen branchen\u00fcbergreifend auf menschliche Bed\u00fcrfnisse abzustimmen. Im Digital Experience and Enablement-Team tragen die Erfahrungen von Vanessa dazu bei, kundenorientierte L\u00f6sungen zu verbessern und kontinuierliche Zusammenarbeit zu f\u00f6rdern.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Hier sind einige Tipps, wie Sie mit Webex-Teilgruppen-Sitzungen die integrative und mentale Pr\u00e4senz in Ihrem Klassenzimmer f\u00f6rdern k\u00f6nnen!<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":375204,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[1494],"tags":[4551],"class_list":["post-19080","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-videokonferenzen","tag-audience-engagement"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.1.1 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>7\u00a0Tipps f\u00fcr Teilgruppen-Sitzungen 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