{"id":388657,"date":"2022-01-20T10:15:25","date_gmt":"2022-01-20T18:15:25","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.webex.com\/uncategorized-fr\/luniversite-de-wisconsin-whitewater-cree-une-communaute-educative-inclusive-grace-a-webex\/"},"modified":"2022-01-20T10:15:25","modified_gmt":"2022-01-20T18:15:25","slug":"luniversite-de-wisconsin-whitewater-cree-une-communaute-educative-inclusive-grace-a-webex","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.webex.com\/fr\/collaboration-fr\/visioconferences\/luniversite-de-wisconsin-whitewater-cree-une-communaute-educative-inclusive-grace-a-webex\/","title":{"rendered":"L\u2019Universit\u00e9 de Wisconsin-Whitewater cr\u00e9e une communaut\u00e9 ..."},"content":{"rendered":"

\u00c9tudiants <\/em>assistant \u00e0 un cours hybride, en personne et en pr\u00e9sentiel, \u00e0 l\u2019universit\u00e9 UW-Whitewater (Cr\u00e9dit photo\u00a0: UW-Whitewater\/Craig Schreiner).<\/em><\/p>\n

En mati\u00e8re d\u2019apprentissage hybride, l\u2019Universit\u00e9 de Wisconsin-Whitewater ne recherche pas un mod\u00e8le universel.<\/p>\n

Au contraire, elle a m\u00fbrement r\u00e9fl\u00e9chi \u00e0 une diversit\u00e9 d\u2019options d\u2019apprentissage virtuel et en pr\u00e9sentiel susceptibles de r\u00e9pondre aux besoins uniques de chaque \u00e9tudiant.<\/p>\n

\u00ab\u00a0Notre mission est fondamentalement de proposer une communaut\u00e9 \u00e9ducative inclusive. Notre r\u00f4le est d\u2019\u00eatre au service des \u00e9tudiants dont les origines, les exp\u00e9riences, les identit\u00e9s et les capacit\u00e9s sont tr\u00e8s diverses\u00a0\u00bb, explique Kirsten Mortimer, coordinatrice de l\u2019adoption technologique de l\u2019universit\u00e9.<\/p>\n

L\u2019universit\u00e9 UW-Whitewater accueille environ 11\u00a0500\u00a0\u00e9tudiants de premier et deuxi\u00e8me cycle chaque ann\u00e9e. Nombre d\u2019entre eux sont les premiers dans leur famille \u00e0 faire des \u00e9tudes sup\u00e9rieures, certains sont des \u00e9tudiants internationaux, d\u2019anciens militaires, des membres des forces arm\u00e9es ou des \u00e9tudiants handicap\u00e9s qui requi\u00e8rent des services adapt\u00e9s. Elle compte aussi parmi eux des \u00e9tudiants pr\u00e9sentant un profil \u00ab\u00a0non classique\u00a0\u00bb ou qui reprennent leurs \u00e9tudes et jonglent souvent entre leurs cours et un emploi \u00e0 temps complet.<\/p>\n

Comment une universit\u00e9 pr\u00e9sentant un corps \u00e9tudiant aussi diversifi\u00e9 s\u2019assure-t-elle de r\u00e9pondre aux besoins de tous\u00a0?<\/p>\n

Pour UW-Whitewater, la flexibilit\u00e9 offerte par la technologie de collaboration de Webex s\u2019est av\u00e9r\u00e9e cruciale.<\/p>\n

Qu\u2019est-ce que l\u2019\u00e9ducation inclusive\u00a0?<\/h2>\n

Avant de nous pencher sur la mani\u00e8re dont UW-Whitewater tire parti de la technologie pour instaurer une communaut\u00e9 \u00e9ducative inclusive, prenons quelques instants pour d\u00e9finir la signification d\u2019\u00ab\u00a0\u00e9ducation inclusive\u00a0\u00bb dans un tel contexte.<\/p>\n

Dans le monde de l\u2019\u00e9ducation, l\u2019inclusion est un sujet important et prot\u00e9iforme.<\/p>\n

Dans sa d\u00e9claration sur la diversit\u00e9<\/a>, l\u2019universit\u00e9 UW-Whitewater la r\u00e9sume ainsi\u00a0: <\/p>\n

\u00ab\u00a0L\u2019\u00e9galit\u00e9 des chances est offerte aux personnes de toute identit\u00e9, culture, origine sociale, exp\u00e9rience, condition, aptitude et opinion pour leur permettre d\u2019atteindre leurs objectifs et contribuer au tissu de notre institution.\u00a0\u00bb<\/p>\n

Dans la pratique, cela signifie que UW-Whitewater cherche \u00e0 adopter une approche de conception universelle<\/a> pour tous ses programmes, afin d\u2019offrir \u00ab\u00a0des cours con\u00e7us pour assurer la plus grande r\u00e9ussite au plus large \u00e9ventail d\u2019\u00e9tudiants\u00a0\u00bb. Elle s\u2019efforce aussi d\u2019appliquer ce principe de conception universelle aux activit\u00e9s extra acad\u00e9miques de l\u2019universit\u00e9, \u00e0 ses installations et \u00e0 sa technologie. (Pour en savoir plus, consultez les Directives de l\u2019excellence inclusive<\/a> de UW-Whitewater.)<\/p>\n

Toutes les actions de l\u2019universit\u00e9 UW-Whitewater visent \u00e0 favoriser une communaut\u00e9 de l\u2019inclusion dans l\u2019ensemble de l\u2019institution\u00a0: \u00ab\u00a0UW-Whitewater cr\u00e9e et maintient volontairement un climat relationnel dans lequel le corps enseignant, le personnel et les \u00e9tudiants ont le sentiment d\u2019appartenir \u00e0 une communaut\u00e9 inclusive.\u00a0\u00bb<\/p>\n

\"students-unity-walk-UW-Whitewater\"


\n<\/a> \u00c9tudiants se saluant du coude lors de l\u2019\u00e9v\u00e9nement Unity Walk for Black Lives Matter \u00e0 UW-Whitewater en 2020 (Cr\u00e9dit photo\u00a0: UW-Whitewater\/Craig Schreiner).<\/p><\/div>\n

Technologie de collaboration \u00e0 UW-Whitewater\u00a0: conseils pour une \u00e9ducation inclusive<\/h2>\n

La technologie de collaboration s\u2019est av\u00e9r\u00e9e particuli\u00e8rement utile \u00e0 l\u2019universit\u00e9 UW-Whitewater dans ses d\u00e9marches pour cr\u00e9er un environnement d\u2019\u00e9ducation inclusive et flexible, dans lequel des \u00e9tudiants aux profils tr\u00e8s diversifi\u00e9s constituent une communaut\u00e9 et \u00e9tudient d\u2019une mani\u00e8re adapt\u00e9e \u00e0 leurs besoins.<\/p>\n

Qu\u2019il s\u2019agisse d\u2019un logiciel de visioconf\u00e9rence<\/a> pour les cours virtuels ou de fonctionnalit\u00e9s d\u2019accessibilit\u00e9 telles que Webex Assistant<\/a>, entre autres, l\u2019universit\u00e9 UW-Whitewater exploite un large ensemble de capacit\u00e9s Webex afin de s\u2019assurer que tous les \u00e9tudiants b\u00e9n\u00e9ficient d\u2019une exp\u00e9rience d\u2019apprentissage optimale. Lorsque la pand\u00e9mie est survenue, l\u2019universit\u00e9 a fait deux fois plus appel \u00e0 la technologie Webex. Elle a \u00e9galement install\u00e9 des appareils Webex<\/a> afin d\u2019\u00e9quiper 31\u00a0salles suppl\u00e9mentaires en mat\u00e9riel vid\u00e9o pour permettre un enseignement hybride, portant ainsi \u00e0 plus de 60\u00a0le nombre de salles de classe ou de conf\u00e9rence \u00e9quip\u00e9es pour la visio sur l\u2019ensemble du campus.<\/p>\n

Alors que l\u2019utilisation de la visioconf\u00e9rence croissait pendant la pand\u00e9mie, l\u2019universit\u00e9 a d\u00e9couvert de nouvelles mani\u00e8res d\u2019offrir aux \u00e9tudiants encore plus de flexibilit\u00e9 via Webex \u2014 \u00e0 la fois pendant et apr\u00e8s la pand\u00e9mie. Pour les aider \u00e0 r\u00e9ussir, UW-Whitewater a adopt\u00e9 certains principes dans son approche en mati\u00e8re d\u2019utilisation de la technologie\u00a0:<\/p>\n

Offrir des solutions sur mesure qui transcendent les barri\u00e8res. <\/strong>Pour convenir \u00e0 un large \u00e9ventail de styles d\u2019apprentissage et de besoins des \u00e9tudiants, l\u2019universit\u00e9 propose des programmes asynchrones, des cours hybrides et des exp\u00e9riences d\u2019apprentissage en personne, tous augment\u00e9s par la technologie.<\/p>\n

Si un \u00e9tudiant travaille \u00e0 temps plein et doit \u00e9tudier \u00e0 des horaires d\u00e9cal\u00e9s, il peut y parvenir au travers des cours int\u00e9gralement disponibles en ligne de UW-Whitewater. Si un \u00e9tudiant souhaite principalement assister aux cours en pr\u00e9sentiel, mais rattraper des heures qu\u2019il a manqu\u00e9es car il travaillait ou suivre des s\u00e9ances de tutorat en ligne, il en a aussi la possibilit\u00e9.<\/p>\n

La tradition n\u2019est pas la r\u00e8gle. <\/strong>Quels que soient le cours, la r\u00e9union ou l\u2019activit\u00e9, l\u2019universit\u00e9 UW-Whitewater n\u2019impose pas syst\u00e9matiquement une application en pr\u00e9sentiel ou en ligne pour la simple raison qu\u2019il en a toujours \u00e9t\u00e9 ainsi. Par exemple, pour offrir une accessibilit\u00e9 et une flexibilit\u00e9 maximales pendant le programme d\u2019orientation des \u00e9tudiants de premi\u00e8re ann\u00e9e, UW-Whitewater a d\u00e9cid\u00e9 d\u2019organiser des sessions en ligne via Webex et d\u2019autres sur le campus.<\/p>\n

\u00ab\u00a0[Les organisateurs] ont v\u00e9ritablement pris en compte les objectifs de chaque session pour d\u00e9terminer le format id\u00e9al\u00a0\u00bb, explique Kirsten Mortimer.<\/p>\n

Prendre les commentaires \u00e0 c\u0153ur. <\/strong>Les \u00e9tudiants de l\u2019universit\u00e9 UW-Whitewater peuvent faire part de leurs inqui\u00e9tudes et donner leur avis par l\u2019interm\u00e9diaire de plusieurs voies, officielles ou non. Et lorsque les \u00e9tudiants fournissent des commentaires, l\u2019universit\u00e9 \u00e9coute et agit en cons\u00e9quence si n\u00e9cessaire. \u00ab\u00a0Nous avons vraiment travaill\u00e9 d\u2019arrache-pied pour trouver des solutions ou changer la fa\u00e7on dont nous proc\u00e9dions pour \u00eatre r\u00e9actifs aux demandes des \u00e9tudiants\u00a0\u00bb, constate K.\u00a0Mortimer.<\/p>\n

Choisir la bonne solution et s\u2019y tenir. <\/strong>L\u2019universit\u00e9 ne fait pas perdre de temps aux \u00e9tudiants puisqu\u2019ils n\u2019ont pas \u00e0 passer d\u2019une plateforme de collaboration \u00e0 l\u2019autre selon les cours et le semestre. K.\u00a0Mortimer insiste sur l\u2019avantage \u00e0 choisir une solution performante et \u00e0 s\u2019y tenir. Dans le cas de UW-Whitewater, Webex \u00e9tait cette solution.<\/p>\n

\u00ab\u00a0L\u2019une des conditions vraiment primordiales dans le choix d\u2019une technologie pour l\u2019universit\u00e9 \u00e9tait de pouvoir disposer d\u2019une solution \u00e9volutive et moderne pour la collaboration et les communications virtuelles pendant plusieurs ann\u00e9es\u00a0\u00bb, explique K.\u00a0Mortimer. \u00ab\u00a0Gr\u00e2ce \u00e0 cette solution imm\u00e9diatement disponible, notre communaut\u00e9 a pu s\u2019adapter sans d\u00e9lai lorsqu\u2019il a fallu adopter un apprentissage et un enseignement \u00e0 distance.\u00a0\u00bb<\/p>\n

Examinons plus en d\u00e9tail certains exemples d\u2019applications pratiques de ces principes par UW-Whitewater.<\/p>\n

\"student-presentation-McNair-Scholar-Summer-Symposium\"


\n<\/a> Une succession de r\u00e9actions publi\u00e9es par l\u2019auditoire virtuel s\u2019affiche via Webex alors que l\u2019\u00e9tudiante en psychologie Chyna Hill-Scanlan conclut sa pr\u00e9sentation (Cr\u00e9dit photo\u00a0: UW-Whitewater\/Craig Schreiner).<\/p><\/div>\n

Apprenez ce que vous voulez, quand vous le voulez<\/h2>\n

Emplois \u00e0 temps complet. Long trajets. S\u2019habituer au mode de vie d\u2019un pays \u00e9tranger. Tels sont les probl\u00e8mes que rencontrent de nombreux \u00e9tudiants de UW-Whitewater \u2014 des difficult\u00e9s qui dans une autre universit\u00e9 pourraient s\u2019av\u00e9rer insurmontables ou tout du moins des freins importants \u00e0 des \u00e9tudes enrichissantes et couronn\u00e9es de succ\u00e8s.<\/p>\n

Mais pas \u00e0 l\u2019universit\u00e9 UW-Whitewater.<\/p>\n

Les \u00e9tudiants qui travaillent \u00e0 temps complet peuvent b\u00e9n\u00e9ficier des programmes asynchrones de l\u2019universit\u00e9. Par exemple, leurs cours enti\u00e8rement en ligne<\/a>, y compris les programmes des BA, MA et certificats, sont enti\u00e8rement asynchrones, leur permettant ainsi d\u2019\u00e9tudier quand et o\u00f9 ils le souhaitent.<\/p>\n

\u00ab\u00a0Nous proposons ces programmes aux actifs qui n\u2019ont pas beaucoup de temps disponible. Nous leur permettons ainsi de se consacrer \u00e0 leur sp\u00e9cialit\u00e9 de mani\u00e8re pertinente, mais aux horaires qui leur conviennent\u00a0\u00bb, d\u00e9clare K.\u00a0Mortimer.<\/p>\n

\u00ab\u00a0Nous avons constat\u00e9 que cette flexibilit\u00e9 \u2014 \u00e9ventuellement asynchrone ou au moins avec ces sessions de cours synchrones disponibles via Webex \u2014 donne la possibilit\u00e9 de travailler mais de suivre quand m\u00eame des cours. Cette solution ouvre un champ des possibles.\u00a0\u00bb<\/p>\n

L\u2019universit\u00e9 a \u00e9galement constat\u00e9 que l\u2019apprentissage asynchrone et en ligne via Webex \u00e9tait b\u00e9n\u00e9fique pour les \u00e9tudiants de premi\u00e8re g\u00e9n\u00e9ration, dont la plupart habitent loin du campus.<\/p>\n

En plus de se connecter aux classes en ligne, les \u00e9tudiants peuvent entrer en relation avec leurs camarades de classe \u00e0 leur convenance, gr\u00e2ce \u00e0 la messagerie Webex<\/a>. Ils peuvent ainsi discuter du cours ou avoir des conversations informelles qui tissent des relations communautaires m\u00eame s\u2019ils ne se rencontrent pas en face \u00e0 face.<\/p>\n

UW-Whitewater a aussi d\u00e9couvert que m\u00eame les \u00e9tudiants qui souhaitent recevoir un enseignement en pr\u00e9sentiel accordent de l\u2019importance \u00e0 certaines possibilit\u00e9s d\u2019apprentissage \u00e0 distance ou hybride, telles que le tutorat en ligne, les heures de disponibilit\u00e9 \u00e0 distance des professeurs et les cours magistraux enregistr\u00e9s qu\u2019ils peuvent revoir apr\u00e8s la classe. Webex facilite aussi le travail en groupe \u2014 les \u00e9tudiant peuvent se rencontrer \u00e0 l\u2019heure de leur choix o\u00f9 qu\u2019ils se trouvent.<\/p>\n

La flexibilit\u00e9 dans la classe comme en dehors<\/h2>\n

En plus de proposer des exp\u00e9riences de salle de classe flexibles, l\u2019universit\u00e9 UW-Whitewater n\u2019oublie pas l\u2019accessibilit\u00e9 lorsqu\u2019elle organise des \u00e9v\u00e9nements.<\/p>\n

Toutes les assembl\u00e9es sont organis\u00e9es de mani\u00e8re hybride via Webex Events<\/a>, avec des services de sous-titrage disponibles pour les \u00e9tudiants et les membres du personnel qui en ont besoin.<\/p>\n

De nombreuses associations \u00e9tudiantes de l\u2019universit\u00e9 utilisent Webex et des salles de classe disposant d\u2019un \u00e9quipement vid\u00e9o pour leurs r\u00e9unions afin que les participants puissent y assister en personne et en ligne.<\/p>\n

Ces formats hybrides am\u00e9liorent \u00e9galement l\u2019accessibilit\u00e9 \u00e0 d\u2019autres activit\u00e9s extra-curriculum, telles que des concours de vente et des challenges marketing, ou des r\u00e9unions d\u2019associations \u00e9tudiantes.<\/p>\n

\u00ab\u00a0Ces possibilit\u00e9s hybrides sont \u00e0 mon sens tr\u00e8s prometteuses\u00a0\u00bb, fait remarquer K.\u00a0Mortimer. \u00ab\u00a0Nous avons organis\u00e9 plusieurs conf\u00e9rences sur le campus qui proposaient une participation en pr\u00e9sentiel mais aussi \u00e0 distance. J\u2019estime que ces possibilit\u00e9s sont vraiment d\u2019une grande importance.\u00a0\u00bb<\/p>\n

\"Finance-Day-Panel-UW-Whitewater\"


\n<\/a> Des participants \u00e0 l\u2019\u00e9v\u00e9nement hybride \u00ab\u00a0Finance Day 2021\u00a0\u00bb \u00e9coutent les interventions de banquiers et de financiers (Cr\u00e9dit photo\u00a0: UW-Whitewater\/Eric Stelter).<\/p><\/div>\n

Aider les \u00e9tudiants internationaux \u00e0 se sentir chez eux<\/h2>\n

Assurer une exp\u00e9rience \u00e9ducative inclusive et agr\u00e9able constitue l\u2019une des principales priorit\u00e9s pour le programme d\u2019accueil d\u2019\u00e9tudiants internationaux de l\u2019universit\u00e9. Entrer \u00e0 l\u2019universit\u00e9 est une \u00e9tape importante pour n\u2019importe quel \u00e9l\u00e8ve, mais devoir en m\u00eame temps s\u2019adapter \u00e0 un nouveau pays et \u00e0 une autre culture repr\u00e9sente un changement bien plus radical.<\/p>\n

Une fois encore, un mod\u00e8le hybride mixte s\u2019est r\u00e9v\u00e9l\u00e9 utile.<\/p>\n

Avant de se rencontrer en personne, les \u00e9tudiants internationaux se sont rassembl\u00e9s \u00e0 l\u2019occasion d\u2019une orientation virtuelle via Webex. Jodi Simek, la responsable d\u2019\u00e9ducation internationale de l\u2019universit\u00e9, s\u2019est \u00e9galement tenue \u00e0 la disposition des \u00e9tudiants via la messagerie Webex au cas o\u00f9 ils auraient des questions.<\/p>\n

Pouvoir se rencontrer virtuellement dans le confort de leur domicile a aid\u00e9 les \u00e9tudiants \u00e0 s\u2019adapter \u00e0 leur nouvelle vie, \u00e0 commencer \u00e0 tisser des liens et \u00e0 se sentir plus \u00e0 l\u2019aise lorsqu\u2019ils se sont ensuite rencontr\u00e9s en personne.<\/p>\n

\u00ab\u00a0Ils ont progressivement commenc\u00e9 \u00e0 s\u2019exprimer en anglais et \u00e0 travailler avec des personnes venant d\u2019autres pays avec une plus grande confiance en soi, et lorsque le moment de se rencontrer en chair et en os est venu, ils \u00e9taient tous tr\u00e8s \u00e0 l\u2019aise avec tout le monde\u00a0\u00bb, raconte K.\u00a0Mortimer. \u00ab\u00a0Cette association de rencontres via Webex et en personne a contribu\u00e9 \u00e0 leur donner un sentiment d\u2019appartenance, de confiance et un certain niveau d\u2019aisance.\u00a0\u00bb<\/p>\n

Jodi Simek a \u00e9galement remarqu\u00e9 que l\u2019orientation virtuelle combin\u00e9e \u00e0 sa disponibilit\u00e9 via Webex ont contribu\u00e9 \u00e0 augmenter ses interactions avec les \u00e9tudiants internationaux, tout en diminuant les \u00e9changes non productifs.<\/p>\n

Elle envisage de recourir de nouveau \u00e0 ce mod\u00e8le d\u2019orientation virtuelle \u00e0 l\u2019avenir.<\/p>\n

Une exp\u00e9rience hybride pour les \u00e9tudiants de premi\u00e8re ann\u00e9e<\/h2>\n

Les \u00e9v\u00e9nements hybrides et virtuels concernant l\u2019orientation des \u00e9tudiants de premi\u00e8re ann\u00e9e de l\u2019universit\u00e9 (SOAR, soit orientation des \u00e9tudiants, conseils et inscription) ont \u00e9galement \u00e9t\u00e9 couronn\u00e9s de succ\u00e8s.<\/p>\n

Lorsque la pand\u00e9mie s\u2019est d\u00e9clar\u00e9e, l\u2019universit\u00e9 UW-Whitewater a enti\u00e8rement organis\u00e9 l\u2019orientation SOAR en ligne via Webex et Involvio, une plateforme majeure d\u00e9di\u00e9e aux \u00e9tudiants qui fait partie du portefeuille de produits Webex.<\/p>\n

\u00ab\u00a0Cette exp\u00e9rience a \u00e9t\u00e9 extraordinaire\u00a0\u00bb, se souvient K.\u00a0Mortimer. \u00ab\u00a0Nous devions tout faire en ligne, et le fait que tout soit tr\u00e8s bien organis\u00e9 et disponible en un seul et m\u00eame endroit a vraiment \u00e9t\u00e9 tr\u00e8s b\u00e9n\u00e9fique pour nos \u00e9tudiants.\u00a0\u00bb<\/p>\n

Le mod\u00e8le virtuel a offert des avantages suppl\u00e9mentaires en termes d\u2019accessibilit\u00e9\u00a0: Les membres des r\u00e9seaux de soutien des \u00e9tudiants, tels que les parents, les membres de leur famille et leurs amis, pouvaient plus facilement trouver le temps de participer.<\/p>\n

Pour leur faciliter encore plus le passage \u00e0 leur vie estudiantine, UW-Whitewater organise \u00e9galement les \u00e9tudiants de premi\u00e8re ann\u00e9e en groupes avec des \u00e9tudiants jouant le r\u00f4le de mentors. Webex a permis \u00e0 ces groupes et \u00e0 ces programmes de mentorat de continuer d\u2019exister en ligne.<\/p>\n

\u00c0 pr\u00e9sent que nous pouvons de nouveau nous rencontrer en personne, l\u2019universit\u00e9 a adopt\u00e9 un mod\u00e8le hybride pour son orientation SOAR.<\/p>\n

Pour optimiser la flexibilit\u00e9 et l\u2019accessibilit\u00e9, UW-Whitewater continue de proposer des sessions via Webex et sur le campus.<\/p>\n

\u00ab\u00a0Je pense que ce regard critique et utile port\u00e9 sur tout ce que nous entreprenons nous a v\u00e9ritablement permis d\u2019obtenir le meilleur des deux mondes pour nos nouveaux \u00e9tudiants\u00a0\u00bb, conclut K.\u00a0Mortimer.<\/p>\n

\u00c9lever le niveau d\u2019accessibilit\u00e9 via Webex\u00a0: Webex Assistant et plus encore<\/h2>\n

Pendant les orientations et tout au long de l\u2019ann\u00e9e, l\u2019universit\u00e9 UW-Whitewater tire aussi profit des autres fonctionnalit\u00e9s d\u2019accessibilit\u00e9 et de collaboration inclusive de Webex pour s\u2019adapter aux diff\u00e9rents styles d\u2019apprentissage de ses \u00e9tudiants aux profils tr\u00e8s vari\u00e9s.<\/p>\n

Webex Assistant\u00a0: transcription en temps r\u00e9el et sous-titrage en direct pour inclure tout le monde<\/strong><\/p>\n

K.\u00a0Mortimer a soulign\u00e9 l\u2019impact de Webex Assistant<\/a>, l\u2019assistant num\u00e9rique de Webex bas\u00e9 sur l\u2019IA, qui fournit diverses fonctionnalit\u00e9s d\u2019accessibilit\u00e9 et de productivit\u00e9 pendant les r\u00e9unions vid\u00e9o, notamment la transcription en temps r\u00e9el et les sous-titres ferm\u00e9s.<\/p>\n

\u00ab\u00a0L\u2019ajout de Webex Assistant \u00e0 Webex est une excellente initiative\u00a0\u00bb, fait-elle remarquer. \u00ab\u00a0Sur le campus, nous l\u2019utilisons de tr\u00e8s nombreuses mani\u00e8res. Certains de nos d\u00e9partements ont demand\u00e9 \u00e0 leur corps enseignant de veiller \u00e0 ce qu\u2019il soit install\u00e9 et activ\u00e9 pour toutes leurs r\u00e9unions virtuelles.\u00a0\u00bb<\/p>\n

Les \u00e9tudiants malentendants appr\u00e9cient le sous-titrage en direct de Webex Assistant pendant les cours et les r\u00e9unions en ligne. Par ailleurs, m\u00eame ceux qui entendent parfaitement trouvent que les sous-titres ferm\u00e9s facilitent la compr\u00e9hension.<\/p>\n

\u00ab\u00a0Il fournit une deuxi\u00e8me m\u00e9thode d\u2019acc\u00e9der \u00e0 l\u2019information qu\u2019ils \u00e9tudient\u00a0\u00bb, ajoute K.\u00a0Mortimer.<\/p>\n

Pendant les r\u00e9unions Webex Meetings, les \u00e9tudiants b\u00e9n\u00e9ficient aussi du volet d\u2019accessibilit\u00e9 qui permet d\u2019afficher les notifications du lecteur d\u2019\u00e9cran, de personnaliser la taille du panneau de chat et de passer du mode sombre au mode lumineux pour une meilleure visibilit\u00e9.<\/p>\n

\"\"


\n<\/a> Praveen Parboteeah, professeur de gestion, donne un cours hybride \u00e0 ses \u00e9tudiants en doctorat d\u2019administration des entreprises (Cr\u00e9dit photo\u00a0: UW-Whitewater\/Craig Schreiner).<\/p><\/div>\n

Slido\u00a0: donner la parole \u00e0 tous les \u00e9tudiants gr\u00e2ce aux sondages en ligne et aux Q&R<\/strong><\/p>\n

Comprendre comment apprennent et se sentent les \u00e9tudiants constitue un autre \u00e9l\u00e9ment important pour assurer l\u2019accessibilit\u00e9 et l\u2019inclusion, et prendre ensuite les mesures qui s\u2019imposent.<\/p>\n

Slido<\/a>, l\u2019outil de Webex pour r\u00e9aliser des sessions de Q&R et des sondages en temps r\u00e9el, s\u2019est montr\u00e9 indispensable pour obtenir ce genre d\u2019informations.<\/p>\n

De nombreux membres du corps enseignant ont recours aux sondages via Slido pour permettre \u00e0 leurs \u00e9tudiants d\u2019exprimer leurs pens\u00e9es et sentiments sous le couvert de l\u2019anonymat.<\/p>\n

Ils utilisent \u00e9galement Slido pour des \u00e9valuations rapides, quotidiennes ou hebdomadaires, afin de juger le niveau de compr\u00e9hension et de m\u00e9morisation.<\/p>\n

Comme l\u2019explique K.\u00a0Mortimer\u00a0: \u00ab\u00a0Le logiciel de sondage peut donner un aper\u00e7u tr\u00e8s rapide de la capacit\u00e9 d\u2019un \u00e9tudiant \u00e0 retenir les informations du cours ou de la semaine.\u00a0\u00bb<\/p>\n

De plus, Slido peut aider les classes accueillant un grand nombre d\u2019\u00e9l\u00e8ves \u00e0 rester organis\u00e9es. Par exemple, le panneau de Q&R permet aux formateurs d\u2019assurer un suivi des questions encore plus efficace que si elles \u00e9taient pos\u00e9es via une bo\u00eete de chat classique. Avec Slido, les enseignants peuvent \u00e9carter les questions auxquelles ils ont r\u00e9pondu et savoir lesquelles se posent le plus souvent en fonction du nombre de votes. Par ailleurs, en consultant la liste des questions en suspens, les \u00e9tudiants r\u00e9alisent qu\u2019ils ne sont pas les seuls \u00e0 s\u2019interroger puisque d\u2019autres se posent exactement les m\u00eames questions\u00a0!<\/p>\n

Donner aux \u00e9tudiants issus de la diversit\u00e9 les moyens de recevoir une \u00e9ducation d\u2019excellence<\/h2>\n

Alors qu\u2019elle continue d\u2019innover avec Webex pour r\u00e9pondre aux besoins de son corps \u00e9tudiant, l\u2019universit\u00e9 UW-Whitewater veille \u00e0 demander constamment des retours aupr\u00e8s de diverses entit\u00e9s concern\u00e9es, telles que l\u2019association des \u00e9tudiants et le centre des \u00e9tudiants handicap\u00e9s, ou encore la direction du campus et le comit\u00e9 des technologies de l\u2019universit\u00e9.<\/p>\n

\u00ab\u00a0Il est vraiment important de donner la parole \u00e0 chacun\u00a0\u00bb, d\u00e9clare K.\u00a0Mortimer. \u00ab\u00a0Nous ne voulons pas imposer une technologie sans v\u00e9ritablement r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 la mani\u00e8re dont elle sera utile aux personnes qui en feront usage.\u00a0\u00bb<\/p>\n

Il est clair que UW-Whitewater est sur la bonne voie dans son approche de l\u2019innovation technologique et sa mise en application.<\/p>\n

L\u2019universit\u00e9 est class\u00e9e dans la tranche des premiers 10\u00a0% aux \u00c9tats-Unis \u00e0 accueillir des \u00e9tudiants \u00e0 besoins sp\u00e9cifiques<\/a> et N\u00b0\u00a01 au Wisconsin pour offrir des services aux \u00e9tudiants handicap\u00e9s<\/a>, sans oublier son classement dans les 20\u00a0premi\u00e8res du pays. UW-Whitewater a aussi eu l\u2019honneur de figurer parmi les meilleures universit\u00e9s am\u00e9ricaines<\/a> selon Colleges of Distinction et ce, pour la cinqui\u00e8me ann\u00e9e cons\u00e9cutive.<\/p>\n

Pour en savoir plus sur les initiatives de UW-Whitewater pour cr\u00e9er une communaut\u00e9 \u00e9ducative inclusive, regardez la r\u00e9cente <\/em>
\n conf\u00e9rence de la Communaut\u00e9 Webex<\/em>
\n<\/a> sur l\u2019universit\u00e9 avec pour invit\u00e9e Kirsten Mortimer. Consultez aussi la page consacr\u00e9e \u00e0 <\/em>
\n Webex for Education<\/em>
\n<\/a> pour d\u00e9couvrir comment Webex peut transformer l\u2019exp\u00e9rience des \u00e9tudiants de votre universit\u00e9.<\/em><\/p>\n

\"wheelchair-basketball-tournament-UW-Whitewater\"


\n<\/a> Jake Wilson, de l\u2019\u00e9quipe de UW-Whitewater, marque un panier lors d\u2019un tournoi de handibasket entre des \u00e9quipes importantes de tout le pays (Cr\u00e9dit photo\u00a0: UW-Whitewater\/Craig Schreiner).<\/p><\/div>\n

En savoir plus<\/strong><\/p>\n

Future Voices pr\u00e9sente des r\u00e9cits d\u2019\u00e9l\u00e8ves et d\u2019enseignants du monde entier<\/a><\/p>\n

7\u00a0conseils de travail en groupe pour les enseignants de la maternelle \u00e0 l\u2019universit\u00e9<\/a><\/p>\n

Une \u00e9cole a eu recours aux appareils vid\u00e9o Webex pour favoriser l\u2019inclusion et la r\u00e9ussite des \u00e9l\u00e8ves durant la pand\u00e9mie<\/a><\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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