{"id":19081,"date":"2021-04-20T12:08:46","date_gmt":"2021-04-20T19:08:46","guid":{"rendered":"https:\/\/cisco2393.wpengine.com\/7-suggerimenti-per-sessioni-interattive-da-insegnanti-delle-scuole-primarie-secondarie-e-superiori\/"},"modified":"2021-10-14T13:04:06","modified_gmt":"2021-10-14T20:04:06","slug":"7-suggerimenti-per-sessioni-interattive-da-insegnanti-delle-scuole-primarie-secondarie-e-superiori","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.webex.com\/it\/collaborazione\/videoconferenze\/7-suggerimenti-per-sessioni-interattive-da-insegnanti-delle-scuole-primarie-secondarie-e-superiori\/","title":{"rendered":"7 suggerimenti per sessioni interattive da insegnanti delle ..."},"content":{"rendered":"<h2><strong>Incoraggia la presenza inclusiva e cognitiva in classe con Webex<\/strong><\/h2>\n<p>L&#8217;apprendimento ibrido e virtuale durante la pandemia ha messo alla prova molti insegnanti. Sebbene la maggior parte delle attivit\u00e0 in classe non si traduca necessariamente in apprendimento virtuale in tempi rapidi, alcune scuole hanno scoperto approcci diversi per adottare le stesse strategie di coinvolgimento di persona nelle proprie lezioni virtuali con le sessioni interattive Webex.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/blog.webex.com\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/Blog_Img2_1200x700.png\"><br \/>\n<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-10707\" src=\"https:\/\/blog.webex.com\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/Blog_Img2_1200x700.png\" alt=\"Partecipanti in Webex\" width=\"1200\" height=\"700\" srcset=\"https:\/\/blog.webex.com\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/Blog_Img2_1200x700.png 891w, https:\/\/blog.webex.com\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/Blog_Img2_1200x700-300x175.png 300w, https:\/\/blog.webex.com\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/Blog_Img2_1200x700-1024x597.png 1024w, https:\/\/blog.webex.com\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/Blog_Img2_1200x700-768x448.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1200px) 100vw, 1200px\" \/><br \/>\n<\/a><\/p>\n<h2>Suggerimenti per un apprendimento da remoto corretto<\/h2>\n<p>Cinque insegnanti condividono la propria strategia per integrare metodi pre-pandemia nell&#8217;apprendimento a distanza:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Organizzare convegni di professionisti<\/strong>: gli studenti della scuola superiore che non sono stati in grado di partecipare a eventi di persona possono apprendere da professionisti di diversi settori, come il settore edile, elettrico, idraulico, gestione progetti, manutenzione automobilistica e altri. Grazie all&#8217;esecuzione di pi\u00f9 sessioni interattive, gli studenti possono ottenere informazioni dettagliate su abilit\u00e0 e requisiti di formazione nonch\u00e9 suggerimenti sulle competenze che possono acquisire nella scuola superiore per prepararsi al mondo del lavoro.<\/li>\n<li><strong>Organizzare gare tra team<\/strong>: la nostra scuola organizza una &#8220;Battaglia dei libri&#8221;, in cui gli studenti apprendono come lavorare insieme per sfruttare le migliori caratteristiche di lettura e memorizzazione degli altri, coinvolgendo contemporaneamente volontari delle basi militari locali e pensionati. Gli studenti gareggiano sulla base di ci\u00f2 che ricordano dei 15-20 libri che hanno letto nell&#8217;ultimo anno scolastico. Si incontrano in una sala presso il proprio istituto e partecipano in gruppo alle attivit\u00e0 a inizio giornata. Dopo aver rivisto le regole e la pianificazione, vengono assegnati a sale interattive con 2-3 team per sala. Un giudice e una persona responsabile di segnare i punti conducono le sessioni interattive ponendo domande e tenendo il punteggio. I due primi team di ogni grado gareggiano tra loro per determinare il vincitore di tale grado.\u00a0\u00a0<em>\u2014 <\/em><em>Kathy New, Colorado, USA<\/em><\/li>\n<li><strong>Sessioni di gruppo mirate<\/strong>: i nostri studenti discutono tecniche di intervista per simulare e mettere in pratica diversi stili di colloqui di lavoro con pi\u00f9 intervistatori in un ambiente remoto e COVID-free in sessioni interattive. Il professore separa i partecipanti nella sala in piccoli gruppi fisici e i partecipanti da remoto in gruppi virtuali pi\u00f9 piccoli. Tutti i partecipanti possono tornare alla riunione in qualsiasi momento. Un insegnante pu\u00f2 utilizzare un dispositivo personale separato connesso alla stessa sessione per controllare rapidamente i gruppi virtuali e fornire incoraggiamento e supporto nello stesso modo in cui supporta e incoraggia i partecipanti nella sala.\u00a0 <em>\u2014 <\/em><em>David Arnold, Wollongong, Australia\u00a0<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"https:\/\/blog.webex.com\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/Blog_Img3_1200x700.png\"><br \/>\n<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-10718\" src=\"https:\/\/blog.webex.com\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/Blog_Img3_1200x700.png\" alt=\"Sessione interattiva\" width=\"1200\" height=\"700\" srcset=\"https:\/\/blog.webex.com\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/Blog_Img3_1200x700.png 891w, https:\/\/blog.webex.com\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/Blog_Img3_1200x700-300x175.png 300w, https:\/\/blog.webex.com\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/Blog_Img3_1200x700-1024x597.png 1024w, https:\/\/blog.webex.com\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/Blog_Img3_1200x700-768x448.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1200px) 100vw, 1200px\" \/><br \/>\n<\/a><\/p>\n<ul>\n<li><strong>Incoraggiare nuovi legami<\/strong>:\u00a0suddividere le conversazioni tra studenti in ambienti grandi in pi\u00f9 conversazioni individuali, per esplorare idee che gli studenti potrebbero essere restii a discutere davanti all&#8217;intera classe. Alternare gli studenti per insegnare loro competenze di leadership, aiutarli ad acquisire gradualmente fiducia in se stessi e farli sentire connessi e competenti durante questi momenti. Naturalmente, gli insegnanti possono entrare nella sala o rimanere al di fuori della sala per facilitare conversazioni pi\u00f9 spontanee.\u00a0<em>\u2014<\/em> <em>Elane Kalavrias, Ontario, Canada<\/em><\/li>\n<li><strong>Scelta degli studenti<\/strong>:\u00a0creare il maggior numero di opportunit\u00e0 possibile per consentire agli studenti di prendere il controllo del proprio sviluppo. Suddividere la lezione in argomenti di interesse o scelta di progetti per promuovere un ambiente di lavoro di gruppo pi\u00f9 interattivo durante la lezione. Sessioni interattive basate su argomento possono diventare parte regolare della tua lezione mentre gli studenti apprendono da casa.<\/li>\n<li><strong>Prepararsi con il personale di supporto<\/strong>: usare insegnanti paraprofessionali per rispondere alle domande o portare avanti studenti pronti. Possono lavorare con piccoli gruppi in un ambiente virtuale pur rimanendo connessi all&#8217;intera classe. <em>\u2014 <\/em><em>Laura Hamill, Michigan, USA<\/em><\/li>\n<li><strong>Mentoring e coaching\u00a0<\/strong>: creare uno spazio in ogni sessione per conferenze private con gli studenti durante l&#8217;orario di lezione. Questo spazio pu\u00f2 dare agli studenti l&#8217;opportunit\u00e0 di fare una pausa e parlare con te di un problema comportamentale, dei risultati delle prove e molto altro. Le sessioni individuali sono un ottimo metodo per mantenere alto il morale e possono aiutarti a valutare lo stato emotivo degli studenti in modo da supportare coloro che hanno pi\u00f9 bisogno.<em>\u00a0<\/em>Le sessioni interattive possono anche essere utili per la revisione tra pari prima e dopo una presentazione formale o quando gli studenti ascoltano la lezione da un sottogruppo della propria classe. <em>\u2014 <\/em><em>Mary Schlegelmilc, Nebraska, USA<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<h2><strong>Qual \u00e8 il prossimo passo?<\/strong><\/h2>\n<p>Gli studenti sono nati nell&#8217;era della tecnologia. Dare loro il controllo e lo spazio per mostrare il proprio stile di apprendimento in tempo reale far\u00e0 esplodere la loro creativit\u00e0 e curiosit\u00e0 di apprendere sempre di pi\u00f9. Con le sessioni interattive, puoi incoraggiare facilmente la partecipazione alla tua lezione fisica e virtuale. <a href=\"https:\/\/essentials.webex.com\/emails\/fotm\/april21\/Webex_Breakout_Sessions_Quick_Start_Guide_English.pdf\">Scarica la guida<\/a> per iniziare a coinvolgere i tuoi studenti.<\/p>\n<blockquote><p>Vuoi condividere la tua storia? <a href=\"https:\/\/community.cisco.com\/t5\/webex-user-blogs\/webex-employee-s-favorite-feature-of-the-month-breakout-sessions\/ba-p\/4319281?utm_source=Email&amp;utm_medium=OwnedContent&amp;utm_campaign=WW__FOTM_0421_ee2\">Visita la Comunit\u00e0 Webex<\/a> per condividere e conoscere altre storie di successo<\/p><\/blockquote>\n<p><strong>Ulteriori informazioni<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/blog.webex.com\/collaboration-devices\/webex-for-education-technology-for-collaboration-in-and-out-of-the-classroom\/\">Webex per l&#8217;istruzione: Tecnologia per la collaborazione in classe e fuori dalla classe\u00a0<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/blog.webex.com\/video-conferencing\/webex-integration-partners-join-cisco-in-offers-for-education\/\">Partner di integrazione Webex si uniscono a Cisco nell&#8217;offerta di soluzioni per l&#8217;istruzione<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/blog.webex.com\/collaboration-devices\/blackboard-learn-and-webex-join-forces-to-expand-the-reach-of-education\/\">Blackboard Learn e Webex uniscono le forze per espandere la portata dell&#8217;istruzione<\/a><\/p>\n<p><strong>Info sull&#8217;autore<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/blog.webex.com\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/Vanessa-Philogene.jpeg\"><br \/>\n<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-full wp-image-10694\" src=\"https:\/\/blog.webex.com\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/Vanessa-Philogene.jpeg\" alt=\"Vanessa Philogene\" width=\"1215\" height=\"1514\" srcset=\"https:\/\/blog.webex.com\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/Vanessa-Philogene.jpeg 417w, https:\/\/blog.webex.com\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/Vanessa-Philogene-241x300.jpeg 241w, https:\/\/blog.webex.com\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/Vanessa-Philogene-822x1024.jpeg 822w, https:\/\/blog.webex.com\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/Vanessa-Philogene-768x957.jpeg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1215px) 100vw, 1215px\" \/><br \/>\n<\/a>Storyteller. Stratega dell&#8217;esperienza digitale. Vanessa \u00e8 fissata con la psicologia e il comportamento umano. Sfrutta l&#8217;empatia per umanizzare endpoint e funzioni Webex in tutti i settori. Membro del team Digital Experience and Enablement, Vanessa offre esperienze che migliorano le soluzioni rivolte ai clienti e promuovono il coinvolgimento continuo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Di seguito alcuni suggerimenti per incoraggiare presenza inclusiva e cognitiva nella tua classe con sessioni interattive Webex!<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":375208,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[1495],"tags":[5788],"class_list":["post-19081","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-videoconferenze","tag-coinvolgimento-del-pubblico"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.1.1 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>7 suggerimenti per sessioni interattive da insegnanti delle scuole primarie, secondarie 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