{"id":388659,"date":"2022-01-20T10:15:25","date_gmt":"2022-01-20T18:15:25","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.webex.com\/uncategorized-it\/come-luniversita-del-wisconsin-whitewater-costruisce-una-comunita-di-istruzione-inclusiva-con-webex\/"},"modified":"2022-01-20T10:15:25","modified_gmt":"2022-01-20T18:15:25","slug":"come-luniversita-del-wisconsin-whitewater-costruisce-una-comunita-di-istruzione-inclusiva-con-webex","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.webex.com\/it\/collaborazione\/videoconferenze\/come-luniversita-del-wisconsin-whitewater-costruisce-una-comunita-di-istruzione-inclusiva-con-webex\/","title":{"rendered":"Come l’Universit\u00e0 del Wisconsin-Whitewater costruisce una ..."},"content":{"rendered":"

Studenti <\/em>che partecipano di persona e virtualmente a un corso ibrido presso l’Universit\u00e0 del Wisconsin-Whitewater (Credito fotografico: UW-Whitewater\/Craig Schreiner).<\/em><\/p>\n

Quando si tratta di apprendimento ibrido, l’Universit\u00e0 del Wisconsin-Whitewater non \u00e8 interessata a un solo modello adatto a tutti.<\/p>\n

Al contrario, preferisce una combinazione di diverse opzioni di persona e virtuali per soddisfare le specifiche esigenze di ogni studente.<\/p>\n

“Fondamentalmente, la nostra missione \u00e8 fornire una comunit\u00e0 di istruzione inclusiva. Siamo qui per servire studenti con background, esperienze, identit\u00e0 e abilit\u00e0 diverse”, ha dichiarato Kirsten Mortimer, coordinatrice dell’adozione di tecnologia dell’universit\u00e0.<\/p>\n

L’Universit\u00e0 del Wisconsin-Whitewater accoglie circa 11.500 studenti universitari di laurea triennale e magistrale ogni anno, molti dei quali sono studenti universitari di prima generazione, studenti internazionali, veterani, membri di servizi attivi o studenti con disabilit\u00e0. Accoglie anche studenti che riprendono i corsi di studio e non tradizionali, che spesso si dividono tra studio e lavoro full-time.<\/p>\n

In che modo un’universit\u00e0 con una tale variet\u00e0 di studenti si assicura di soddisfare le esigenze di tutti?<\/p>\n

Per l’Universit\u00e0 del Wisconsin-Whitewater, la flessibilit\u00e0 garantita dalla tecnologia di collaborazione Webex \u00e8 stata fondamentale.<\/p>\n

Cos’\u00e8 l’istruzione inclusiva?<\/h2>\n

Prima di vedere nel dettaglio come l’Universit\u00e0 del Wisconsin-Whitewater sfrutta la tecnologia per creare una comunit\u00e0 di istruzione inclusiva, prendiamoci un momento per definire il significato del concetto di istruzione inclusiva in questo contesto.<\/p>\n

L’inclusivit\u00e0 nell’istruzione \u00e8 un argomento importante e con mille sfaccettature.<\/p>\n

L’Universit\u00e0 del Wisconsin-Whitewater riassume questo concetto nella propria dichiarazione di diversit\u00e0<\/a>:<\/p>\n

“Persone di ogni identit\u00e0, cultura, background, esperienza, stato, abilit\u00e0 e opinione hanno pari opportunit\u00e0 di perseguire i propri obiettivi pi\u00f9 ambiziosi e contribuire alla struttura del nostro istituto.”<\/p>\n

In pratica, questo significa che l’Universit\u00e0 del Wisconsin-Whitewater cerca di adottare un approccio di progettazione universale<\/a> per tutti i propri programmi di studio, che mira a offrire “corsi studiati appositamente per consentire alla pi\u00f9 vasta gamma di studenti di raggiungere il successo”. Si impegna anche ad applicare questo principio di progettazione universale alle attivit\u00e0 extra-curriculari, alle strutture e alla tecnologia dell’universit\u00e0. (Per ulteriori informazioni, vedi le Inclusive Excellence Guidelines<\/a> dell’Universit\u00e0 del Wisconsin-Whitewater.)<\/p>\n

In tutte le sue attivit\u00e0, l’Universit\u00e0 del Wisconsin-Whitewater si impegna a promuovere una comunit\u00e0 di inclusione in tutta l’universit\u00e0: “L’Universit\u00e0 del Wisconsin-Whitewater crea e mantiene intenzionalmente un clima relazionale dove corpo docente, personale e studenti si sentono parte di una comunit\u00e0 inclusiva.”<\/p>\n

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\n<\/a> Studenti dell’Universit\u00e0 del Wisconsin-Whitewater che si salutano toccando il gomito alla marcia di Black Lives Matter 2020 (Credito fotografico: UW-Whitewater\/Craig Schreiner).<\/p><\/div>\n

Tecnologia di collaborazione presso l’Universit\u00e0 del Wisconsin-Whitewater: suggerimenti per un’istruzione inclusiva<\/h2>\n

La tecnologia di collaborazione ha dimostrato di essere un partner importante nelle iniziative dell’Universit\u00e0 del Wisconsin-Whitewater che mirano a creare un ambiente di istruzione inclusivo e flessibile, dove una vasta gamma di studenti diversi pu\u00f2 creare una comunit\u00e0 e apprendere nel modo pi\u00f9 idoneo.<\/p>\n

Da software per videoconferenze<\/a> di alta qualit\u00e0 per lezioni virtuali a funzioni di accessibilit\u00e0 come Webex Assistant<\/a>, l’Universit\u00e0 del Wisconsin-Whitewater sfrutta un’ampia serie di funzionalit\u00e0 Webex per garantire a tutti gli studenti un’esperienza di apprendimento eccellente. Quando \u00e8 scoppiata la pandemia globale, l’universit\u00e0 ha raddoppiato l’utilizzo di tecnologia Webex e ha anche distribuito dispositivi Webex<\/a> per creare altre 31 aule abilitate per video per l’apprendimento ibrido, portando il numero totale di sale conferenze e aule abilitate per video a pi\u00f9 di 60 in tutta l’universit\u00e0.<\/p>\n

Poich\u00e9 l’uso di videoconferenze \u00e8 aumentato durante la pandemia, l’universit\u00e0 ha scoperto nuovi modi per offrire agli studenti ancora pi\u00f9 flessibilit\u00e0 tramite Webex, durante e dopo la pandemia. L’Universit\u00e0 del Wisconsin-Whitewater ha incorporato alcuni principi nel proprio approccio alla tecnologia per aiutare gli studenti ad avere successo:<\/p>\n

Offrire soluzioni personalizzate che superano gli ostacoli. <\/strong>Per servire una vasta gamma di stili di apprendimento ed esigenze degli studenti, l’universit\u00e0 offre programmi asincroni, classi ibride ed esperienze di apprendimento di persona, potenziati dalla tecnologia.<\/p>\n

Se qualcuno lavora full-time e ha bisogno di apprendere in modo asincrono, pu\u00f2 farlo tramite i corsi completamente online dell’Universit\u00e0 del Wisconsin-Whitewater. Se qualcuno vuole apprendere principalmente di persona, ma lavora o partecipa a sessioni di tutoraggio virtualmente, pu\u00f2 farlo.<\/p>\n

Il passato non \u00e8 determinante. <\/strong>Per qualsiasi corso, riunione o attivit\u00e0, l’Universit\u00e0 del Wisconsin-Whitewater non imposta automaticamente la modalit\u00e0 di persona o virtuale solo perch\u00e9 in passato \u00e8 stata scelta l’una o l’altra modalit\u00e0. Ad esempio, per offrire la massima flessibilit\u00e0 e accessibilit\u00e0 durante il programma di orientamento del primo anno, l’Universit\u00e0 del Wisconsin-Whitewater ha scelto di tenere alcune sessioni virtualmente tramite Webex e altre sessioni in sede.<\/p>\n

“[Gli organizzatori] hanno davvero considerato gli obiettivi di ogni sessione per determinare il formato migliore”, ha detto Mortimer.<\/p>\n

Dare valore al feedback. <\/strong>L’Universit\u00e0 del Wisconsin-Whitewater offre diversi canali formali e informali agli studenti per condividere opinioni e dubbi. Quando gli studenti forniscono il feedback, l’universit\u00e0 ascolta e agisce di conseguenza, se appropriato. “Ci siamo impegnati davvero molto per utilizzare soluzioni o cambiare il modo in cui stavamo facendo le cose per essere pronti a rispondere alle esigenze degli studenti”, ha dichiarato Mortimer.<\/p>\n

Scegliere la soluzione giusta e usarla sempre. <\/strong>L’universit\u00e0 evita agli studenti di perdere tempo a cambiare piattaforma di collaborazione da una lezione all’altra e da un semestre all’altro. Mortimer sottolinea il valore di scegliere una singola soluzione di alta qualit\u00e0 e adottarla sempre. Per l’Universit\u00e0 del Wisconsin-Whitewater, tale soluzione \u00e8 stata Webex.<\/p>\n

“Nella ricerca di una tecnologia per l’universit\u00e0 ci\u00f2 che era davvero importante era la capacit\u00e0 di fornire una soluzione scalabile e moderna per comunicazioni e collaborazione virtuali in uso da anni”, ha detto Mortimer. “Avere una soluzione disponibile e pronta per l’uso ha consentito alla nostra comunit\u00e0 di muoversi rapidamente quando si \u00e8 trovata a dover passare rapidamente all’insegnamento e all’apprendimento da remoto.”<\/p>\n

Vediamo alcuni esempi di come l’Universit\u00e0 del Wisconsin-Whitewater mette in atto questi principi.<\/p>\n

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\n<\/a> Flusso di commenti da membri del pubblico virtuali tramite Webex mentre la studentessa in psicologia Chyna Hill-Scanlan termina la sua presentazione (Credito fotografico: UW-Whitewater\/Craig Schreiner).<\/p><\/div>\n

Apprendi quando vuoi, dove vuoi<\/h2>\n

Lavoro full-time. Lunghi spostamenti. Abituarsi a vivere in un nuovo paese. Queste sono tutte sfide che molti studenti dell’Universit\u00e0 del Wisconsin-Whitewater affrontano, sfide che in un’altra universit\u00e0 potrebbero essere ostacoli insormontabili o comunque impedimenti importanti a un’esperienza di apprendimento solida e soddisfacente.<\/p>\n

Ma questo non accade nell’Universit\u00e0 del Wisconsin-Whitewater.<\/p>\n

Gli studenti che lavorano full time possono sfruttare i programmi asincroni dell’universit\u00e0. Ad esempio, i corsi completamente online<\/a>, inclusi programmi di laurea, master e certificati, sono completamente asincroni e consentono agli studenti di apprendere dove e quando desiderano.<\/p>\n

“Questi programmi sono destinati a professionisti con un ritmo di vita intenso e forniscono la possibilit\u00e0 di dedicarsi allo studio in modo significativo, ma in un orario comodo per loro”, ha detto Mortimer.<\/p>\n

“Tale flessibilit\u00e0, corsi asincroni o lezioni sincrone rese disponibili tramite Webex, ha consentito agli studenti di lavorare e partecipare comunque alla lezione. Sta aprendo moltissime possibilit\u00e0.”<\/p>\n

Secondo l’Universit\u00e0 l’apprendimento asincrono e virtuale tramite Webex \u00e8 davvero prezioso per gli studenti di prima generazione, molti dei quali sono pendolari.<\/p>\n

Oltre a corsi virtuali, con Webex Messaging<\/a> gli studenti possono mantenere i contatti con i loro compagni quando desiderano, partecipare a discussioni di classe o conversazioni informali che gli consentono di creare una comunit\u00e0, anche senza incontrarsi di persona.<\/p>\n

L’Universit\u00e0 del Wisconsin-Whitewater ha anche scoperto che persino gli studenti che preferiscono l’istruzione di persona apprezzano comunque alcune opzioni di apprendimento da remoto o ibrido, come il tutoraggio virtuale, ore di ufficio da remoto con professori e lezioni registrate che possono rivedere dopo la lezione. Webex rende anche il lavoro di gruppo pi\u00f9 facile, gli studenti possono incontrarsi in qualsiasi momento e da qualsiasi luogo.<\/p>\n

Flessibilit\u00e0 all’interno e all’esterno della classe<\/h2>\n

Oltre a fornire esperienze in classe flessibili, l’Universit\u00e0 del Wisconsin-Whitewater quando organizza eventi considera attentamente l’accessibilit\u00e0.<\/p>\n

Tutte le riunioni ufficiali sono eventi ibridi tramite Webex Events<\/a>, con servizi di sottotitoli codificati in diretta disponibili per studenti e personale che ne hanno bisogno.<\/p>\n

Molte organizzazioni di studenti dell’universit\u00e0 utilizzano Webex e aule abilitate per video per le loro riunioni in modo che entrambi i partecipanti, di persona e virtuali, possano partecipare.<\/p>\n

Tali formati ibridi migliorano anche l’accessibilit\u00e0 di altre attivit\u00e0 extra-curriculari, come gare di vendite e marketing e riunioni di studenti.<\/p>\n

“Queste opzioni ibride offrono molte opportunit\u00e0”, ha detto Mortimer. “Abbiamo tenuto qualche conferenza presso l’universit\u00e0 che prevedeva interventi di persona, ma anche tali opzioni da remoto. A mio parere, sono davvero importanti.”<\/p>\n

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\n<\/a> Partecipanti al Finance Day 2021 che ascoltano rappresentanti di banche e finanza per impresa in questo evento ibrido (Credito fotografico: UW-Whitewater\/Eric Stelter).<\/p><\/div>\n

Aiutare gli studenti internazionali a sentirsi a casa<\/h2>\n

Assicurare un’esperienza di istruzione comoda e inclusiva \u00e8 una delle principali priorit\u00e0 del programma per studenti internazionali dell’universit\u00e0. Iniziare l’universit\u00e0 \u00e8 un passaggio importante nella vita di tutti gli studenti, ma adattarsi contemporaneamente a un nuovo paese e una nuova cultura rappresenta un cambiamento ancora pi\u00f9 massiccio.<\/p>\n

Una modalit\u00e0 mista e ibrida si \u00e8 dimostrata ancora una volta di aiuto.<\/p>\n

Prima di incontrarsi di persona, gli studenti internazionali si sono riuniti per un orientamento virtuale tramite Webex. Jodi Simek, responsabile dei corsi internazionali dell’universit\u00e0, si \u00e8 resa disponibile per gli studenti tramite Webex Messaging in modo che potessero contattarla per eventuali domande in qualsiasi momento.<\/p>\n

Connettersi virtualmente dal comfort della propria casa ha aiutato gli studenti a iniziare facilmente la loro nuova vita, creare relazioni e farli sentire pi\u00f9 a proprio agio quando si sono incontrati successivamente di persona.<\/p>\n

“La loro sicurezza nel parlare inglese e lavorare con persone provenienti da altri paesi \u00e8 aumentata e in tal modo si sono sentiti a proprio agio con tutti quando \u00e8 giunto il momento di incontrarsi di persona”, ha dichiarato Mortimer. “Questa combinazione di Webex e incontri di persona ha contribuito a sviluppare senso di appartenenza, sicurezza e livello di comfort.”<\/p>\n

Simek ha trovato anche che l’orientamento virtuale combinato con la sua disponibilit\u00e0 tramite Webex ha aiutato ad aumentare le sue opportunit\u00e0 di interazione con gli studenti internazionali e, contemporaneamente, a ridurre le interazioni non produttive.<\/p>\n

Intende mantenere questo modello di orientamento virtuale nei prossimi anni.<\/p>\n

Esperienza del primo anno ibrida<\/h2>\n

L’universit\u00e0 ha organizzato anche eventi ibridi e virtuali di successo per l’orientamento generale degli studenti del primo anno, noto come SOAR (Student Orientation, Advising, and Registration, orientamento, consulenza e registrazione degli studenti).<\/p>\n

Quando \u00e8 scoppiata la pandemia, l’Universit\u00e0 del Wisconsin-Whitewater ha organizzato sessioni di orientamento, consulenza e registrazione per gli studenti (SOAR) in modo completamente virtuale tramite Webex e Involvio, una piattaforma per gli studenti leader che fa parte del portfolio Webex.<\/p>\n

“\u00c8 stata un’esperienza davvero incredibile”, ha detto Mortimer. “\u00c8 stato un vero e proprio vantaggio per gli studenti poter accedere a tutto virtualmente per organizzare e preparare il loro ingresso nell’universit\u00e0.”<\/p>\n

Il modello virtuale ha offerto ulteriori vantaggi in termini di accessibilit\u00e0: Membri delle reti di supporto agli studenti, come genitori, familiari e amici, potevano partecipare pi\u00f9 facilmente in base ai loro impegni di lavoro.<\/p>\n

Per facilitare ulteriormente questo passaggio alla vita universitaria, l’Universit\u00e0 del Wisconsin-Whitewater organizza anche gli studenti del primo anno in gruppi con studenti tutor. Webex ha consentito che tali incontri e sessioni di tutoraggio continuassero a svolgersi virtualmente.<\/p>\n

Ora che possiamo nuovamente incontrarci di persona, l’universit\u00e0 ha trasferito le attivit\u00e0 SOAR in un modello ibrido.<\/p>\n

Per massimizzare flessibilit\u00e0 e accessibilit\u00e0, l’Universit\u00e0 del Wisconsin-Whitewater ha continuato a offrire alcune sessioni via Webex e altre in sede.<\/p>\n

“Credo che poter vedere in modo significativo e critico tutto quello che fai ha realmente offerto il meglio di entrambi i mondi per l’ingresso dei nostri studenti”, ha dichiarato Mortimer.<\/p>\n

Miglioramento dell’accessibilit\u00e0 tramite Webex: Webex Assistant e altro<\/h2>\n

Durante gli orientamenti e per tutto l’anno, l’Universit\u00e0 del Wisconsin-Whitewater utilizza anche diverse altre funzioni di accessibilit\u00e0 e collaborazione inclusiva di Webex per offrire stili di apprendimento diversi a studenti diversi.<\/p>\n

Webex Assistant: garantire inclusivit\u00e0 a tutti con trascrizione in tempo reale e sottotitoli codificati in diretta<\/strong><\/p>\n

Mortimer ha evidenziato Webex Assistant,<\/a> l’assistente digitale basato su intelligenza artificiale di Webex che fornisce una vasta gamma di funzioni di accessibilit\u00e0 e produttivit\u00e0 durante le riunioni video, inclusa trascrizione in tempo reale e sottotitoli codificati.<\/p>\n

“Webex Assistant \u00e8 stato un’aggiunta eccellente a Webex”, ha detto. “Ci sono molti modi diversi per utilizzarlo nell’universit\u00e0. Alcuni dei nostri reparti hanno chiesto a tutti i loro docenti di assicurarsi che sia abilitato e attivato per tutte le riunioni virtuali.”<\/p>\n

Gli studenti che hanno difficolt\u00e0 di udito apprezzano i sottotitoli codificati in diretta di Webex Assistant durante le lezioni e riunioni virtuali. E anche gli studenti che non hanno difficolt\u00e0 di udito trovano che i sottotitoli codificati aiutino la comprensione.<\/p>\n

“Fornisce un modo aggiuntivo per ottenere le informazioni che stanno apprendendo”, ha detto Mortimer.<\/p>\n

Gli studenti hanno a disposizione anche il pannello di accessibilit\u00e0 durante l’uso di Webex Meetings, che fornisce notifiche del lettore dello schermo, dimensione personalizzabile del pannello per le chat e possibilit\u00e0 di passare dalla modalit\u00e0 scura alla modalit\u00e0 chiara per consentire ad alcuni studenti di vedere pi\u00f9 chiaramente.<\/p>\n

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\n<\/a> Praveen Parboteeah, Professore di Management, fa lezione in una classe ibrida di studenti nel suo gruppo di Economia e commercio (Credito fotografico: UW-Whitewater\/Craig Schreiner).<\/p><\/div>\n

Slido: dare a tutti gli studenti la possibilit\u00e0 di intervenire con sondaggi e sessioni di Q&A in diretta<\/strong><\/p>\n

Un altro elemento importante per garantire accessibilit\u00e0 e inclusione \u00e8 comprendere come si sentono e apprendono gli studenti in modo da adeguarsi di conseguenza.<\/p>\n

Lo strumento Slido<\/a> di Webex per sondaggi e sessioni di Q&A in tempo reale si \u00e8 rivelato estremamente prezioso per ottenere alcuni di questi dati.<\/p>\n

Molti membri della facolt\u00e0 utilizzano i sondaggi tramite Slido per consentire agli studenti di condividere i loro pensieri e le loro sensazioni in forma anonima.<\/p>\n

Utilizzano anche Slido per valutazioni rapide giornaliere o settimanali della comprensione e della memorizzazione delle informazioni da parte degli studenti.<\/p>\n

“Il software per sondaggi pu\u00f2 darti realmente un’idea della capacit\u00e0 dello studente di memorizzare le informazioni apprese durante la lezione o nel corso della settimana”, ha detto Mortimer.<\/p>\n

Inoltre, Slido pu\u00f2 aiutare l’organizzazione di lezioni con un numero elevato di studenti. Ad esempio, il pannello Q&A consente all’insegnante di tenere traccia delle domande in modo ancora pi\u00f9 efficiente rispetto a quando le domande arrivano tramite una tradizionale finestra di chat. Con Slido, i professori possono contrassegnare le domande a cui hanno risposto e anche individuare le domande pi\u00f9 comuni in base ai voti ricevuti. Vedere l’elenco di domande in tempo reale aiuta anche gli studenti a capire che non sono gli unici a porre tali domande e che altri studenti possono avere gli stessi dubbi.<\/p>\n

Offrire a studenti diversi un’istruzione eccellente<\/h2>\n

Mentre continua a innovare con Webex per servire il suo corpo di studenti diverso, l’Universit\u00e0 del Wisconsin-Whitewater si assicura di ricercare continuamente feedback, consultandosi con diverse parti interessate dal consiglio studentesco e il Centro degli studenti con disabilit\u00e0 alla direzione dell’universit\u00e0 e il comitato tecnologico universitario.<\/p>\n

“\u00c8 davvero importante ascoltare tutti”, ha detto Mortimer. “Non vogliamo introdurre una tecnologia senza pensare a come sar\u00e0 utile per le persone che dovranno utilizzarla.”<\/p>\n

Nelle sue iniziative di innovazione e non solo, l’Universit\u00e0 del Wisconsin-Whitewater sembra proprio che stia facendo le scelte giuste.<\/p>\n

L’Universit\u00e0 si \u00e8 classificata nel primo 10% negli Stati Uniti per studenti non tradizionali<\/a> e al 1\u00b0 posto in Wisconsin per i servizi a studenti con disabilit\u00e0<\/a>, per non citare la sua posizione nell’elenco delle prime 20 universit\u00e0 del paese. L’Universit\u00e0 del Wisconsin-Whitewater \u00e8 stata anche riconosciuta per il quinto anno consecutivo tra le migliori universit\u00e0 statunitensi<\/a> da Colleges of Distinction.<\/p>\n

Per ulteriori informazioni sulle iniziative dell’Universit\u00e0 del Wisconsin-Whitewater volte a creare una comunit\u00e0 di istruzione inclusiva, guarda il recente <\/em>
\n discorso su Webex Community<\/em>
\n<\/a> di Kirsten Mortimer. Visita anche <\/em>
\n Webex per l’Istruzione<\/em>
\n<\/a> per scoprire come Webex pu\u00f2 trasformare le esperienze degli studenti nella tua universit\u00e0.<\/em><\/p>\n

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\n<\/a> Jake Wilson dell’Universit\u00e0 del Wisconsin-Whitewater scatta una foto al torneo di pallacanestro su sedia a rotelle del fine settimana che coinvolge le squadre pi\u00f9 importanti di tutto il paese (Credito fotografico: UW-Whitewater\/Craig Schreiner).<\/p><\/div>\n

Ulteriori informazioni<\/strong><\/p>\n

Future Voices racconta le storie di studenti e insegnanti di tutto il mondo<\/a><\/p>\n

7 suggerimenti per sessioni interattive da insegnanti delle scuole primarie, secondarie e superiori<\/a><\/p>\n

Come una scuola ha utilizzato dispositivi video Webex per promuovere inclusione e successo durante la pandemia<\/a><\/p>\n

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