Hudling が Huddle スペースの時代にGen Z を役立つ 4 つの方法

On By Kim Nguyen1 Min Read



Hudling が Huddle スペースの時代にGen Z を役立つ 4 つの方法
このブログ投稿は、ゲストのアでもアでも書かれています。 同じグループは、カリフォルニア州サンタシスコのサンタ・シスコのサンタ・ハイにある、サンタ・ハイ(Cisco従業員)のグループです。 同じグループの主な関心分野は、計算と科学です。 彼女はさまざまなタイプのスポーツを楽しみ、学校の多くのサッカーとトラックチームで競争している。 この落ち込みで、彼女は ACL が引き付かれたいという理由で横入りなので、回復中にはより良いピアニストになることに取り組む予定です。 自身は時間の余裕がある時に、SPCAでグループ作り、旅行、およびボランティア活動を楽しっている。 同じ拠点では、当社が行う学習の一部として、その学習コースに学習が一つの方法で組み込む予定です。


Hudling Culture in The Era

私のグループでは、彼女がシスコ で新しくローンチした新しいテクノロジについて教えていき、「新しい働き方ですね」という理由で、ユーザーのより良い操作を行うのを支援しています。 ビジネスで働く方法は新しいかもしれませんが、今は成長している子どもには新しい方法ではありません。 私は高い学区にいます。私は記憶できる限り、スクール、サッカー、たとえ子習習など、何度も学び続けでした。 小さなチームでの作業は、私の考えでは学ぶ最善の方法であり、生き生きと成功するには本当に重要です。 新しい文化が始まります。

小規模チームの利点

私が学んだのは、小さなチームで仕事をするときに、各人に声が聴こえ、アイデアを発声し、問題を進化させるか解決できるときです。 グループワークでは、コミュニケーション、コラボレーション、問題解決のスキルを構築します。 そして、革新的な行い方を考えるのに本当に役立ちます。 グループワークで得た最高のアイデアは何かあるので、それがさらに良く行える新しい技術がある、と聞いて非常にうなしく思います。 例えば、この時点で、私の数日と私は別の場所から Google ドキュメントのこのブログを共同編集しています。 同氏は、シスコが導入しているいくつかのしらごしの技術により、ホワイトボードを使用して、世界中のどこからでも、どの端末からでも共同作成が可能だと言っている。 それは素敵ですね!

Hudling は学生と教師Since の教育学校を支援し、私の教師は「3 前」という考えを教えた。つまり、教師に支援を求める前に、少なくとも 3 人の他の学生と一緒に働くという意味です。 このアプローチは、スクール、特にグループベースの学習を通じて計算クラスを加速する Math Math で継続しました。 毎日新しい計算のトピックを学ぶグループに組み込む必要があります。 その後、週に 1 回、調査グループのために、計算クラス以外の人と会う割り当てされました。

Hudling が Huddle スペースの時代にGen Z を役立つ 4 つの方法

調査グループは私にとって、質問をして問題を解決する新しい方法を学ぶ最適な時期でした。 教師が問題を説明しても、まだ理解していなかったときも、 学習グループでは、友達がどのように問題に取り組んだのか知っているのですが、それは時おり教師の説明に比して意味が分かっています。 グループベースの学習は、支援を必要とする人にとって役立つだけでなく、説明する人にとっても役立ちます。 場合によっては、問題を解決する方法を説明した後で、トピックをよりよく理解するのにも役立ちます。 グループベースの仕事は、現在でも私のAPクラスの学習の大きな部分です。

スポーツのしなかのスペース

スポーツに取り組む必要は小さなチームを意味するわけではないが、そうはできる。 ユーザーは通常、チーム全体の収集について、ゲームの開始時に円で囲って、またはプレイヤーを取り上げ半時間に考える必要があります。 私は 10 年以上も前から競合サッカーを楽しめ、小グループも大規模も楽しめてきました。 サッカーは明らかにチームスポーツですが、ここではさらに、小グループのハードルが、渡す、ジャグリング、ボールコントロールなど、特定のスキルに取り組むのに使用されます。 また、戦略に取り組む必要があります。 ここでは、チームが、私たちがどのように改善または調整できるのかについて、集合的に考えを共有します。 プレイヤーは自由にアイデアを提案し、チームのプレイに対して批判的です。 これにより、チームは次の時のためにミスから学習し、改善することができます。 同氏は、このコンテストへの参加は一般的な作業でも行っている、と言っている。 練習が多く実施していたので、それは良いことです。

 

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音楽のレッスンの間のしなか

私はまた、音楽のレッスンの間にも音の音を体験しました。これは、一般的に教師との1対1の活動です。 私は 5 年が経ってからこの古いファイルを再生しています。 学習を向上するために私の一部の教師が含むのは、グループレッスンです。 同じ年またはスキルレベルの少人数グループが集って、お互いにパフォーマンスをし合い、新しい音楽を生み出す場所です。 これは、より良いパフォーマンスとリスニングスキルを構築するのに役立ちます。

小グループに大きなグループで取り組むやり方は、フィードバックを行い、感性を高め、異なる視点から問題を解決するための複数の方法を学ぶ上で大きな方法でした。 そのため、少人数のグループで人々がうまく仕事をするために役立つ新しい技術が導入されたと聞き、非常にうれしく思います。 私は学習と問題解決の問題を生み出す方法です。これは、短期または内職に適用する計画です。

シスコのソリューションについて詳しくはこちらをお読 めください。
ただし、より良い方法を学び、友達を 1 人集め、問題に取り組む必要があります。 あなたの使用をサポートする技術がいくつかあると思います。

操作方法 以下のコメントで教えて下さい。

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About The Author

Kim Nguyen Senior Marketing Manager Cisco
I’m mother of two, a lover of animals and a wannabe writer.
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