{"id":388660,"date":"2022-01-20T10:15:25","date_gmt":"2022-01-20T18:15:25","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.webex.com\/uncategorized-pt-br\/como-a-university-of-wisconsin-whitewater-cria-uma-comunidade-educativa-inclusiva-com-webex\/"},"modified":"2022-01-20T10:15:25","modified_gmt":"2022-01-20T18:15:25","slug":"como-a-university-of-wisconsin-whitewater-cria-uma-comunidade-educativa-inclusiva-com-webex","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.webex.com\/pt-br\/colaboracao\/videoconferencia\/como-a-university-of-wisconsin-whitewater-cria-uma-comunidade-educativa-inclusiva-com-webex\/","title":{"rendered":"Como a University of Wisconsin-Whitewater cria uma comunidade ..."},"content":{"rendered":"

Alunos <\/em>aprendem presencial e virtualmente durante um curso h\u00edbrido na UW-Whitewater (Cr\u00e9dito da foto: UW-Whitewater\/Craig Schreiner).<\/em><\/p>\n

Quando se trata de aprendizagem h\u00edbrida, a University of Wisconsin-Whitewater n\u00e3o est\u00e1 interessada em um formato \u00fanico.<\/p>\n

Em vez disso, ela cuidadosamente combinou uma variedade de op\u00e7\u00f5es presenciais e virtuais para atender \u00e0s necessidades \u00fanicas de cada aluno.<\/p>\n

\u201cNo fundo, nossa miss\u00e3o \u00e9 proporcionar uma comunidade educacional inclusiva. Estamos aqui para atender alunos de origens, experi\u00eancias, identidades e habilidades diversas\u201d afirmou Kirsten Mortimer, coordenadora de ado\u00e7\u00e3o de tecnologias da universidade.<\/p>\n

A UW-Whitewater recebe cerca de 11.500 alunos de gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o todos os anos, muitos dos quais s\u00e3o de primeira gera\u00e7\u00e3o de alunos universit\u00e1rios, alunos estrangeiros, veteranos, membros em servi\u00e7o ativo ou alunos que se qualificam para servi\u00e7os para pessoas com defici\u00eancia. Tamb\u00e9m recebem alunos regressados e n\u00e3o tradicionais, que frequentemente conciliam os trabalhos do curso com empregos em per\u00edodo integral.<\/p>\n

Como uma universidade com um grupo de alunos t\u00e3o diverso garante que as necessidades de todos sejam atendidas?<\/p>\n

Para a UW-Whitewater, a flexibilidade possibilitada pela tecnologia colaborativa da Webex tem sido fundamental.<\/p>\n

O que \u00e9 uma educa\u00e7\u00e3o inclusiva?<\/h2>\n

Antes de nos aprofundarmos em como a UW-Whitewater impulsiona a tecnologia para criar uma comunidade educativa inclusiva, vamos definir o que queremos dizer com educa\u00e7\u00e3o inclusiva neste contexto.<\/p>\n

A inclus\u00e3o na educa\u00e7\u00e3o \u00e9 um assunto importante e de m\u00faltiplas facetas.<\/p>\n

Na UW-Whitewater, eles a resumem na sua declara\u00e7\u00e3o de diversidade<\/a>:<\/p>\n

“Pessoas de todas identidades, culturas, origens, experi\u00eancias, status, habilidades e opini\u00f5es t\u00eam iguais oportunidades de buscar seus maiores objetivos e contribuir com a estrutura de nossa institui\u00e7\u00e3o.\u201d<\/p>\n

Na pr\u00e1tica, isso significa que a UW-Whitewater busca abra\u00e7ar uma abordagem de design universal<\/a> em todo o seu curr\u00edculo, visando oferecer \u201ccursos criados para o m\u00e1ximo sucesso entre gama mais ampla de alunos.\u201d Eles tamb\u00e9m se empenham em aplicar este princ\u00edpio de design universal \u00e0s atividade cocurriculares, atividades, instala\u00e7\u00f5es e tecnologias. (Consulte as Diretrizes de excel\u00eancia em inclus\u00e3o<\/a> UW-Whitewater para saber mais.)<\/p>\n

Em tudo o que faz, a UW-Whitewater trabalha para promover uma comunidade de inclus\u00e3o por toda a universidade: \u201cA UW-Whitewater intencionalmente cria e mant\u00e9m clima relacional no qual professores, funcion\u00e1rios e alunos se sentem parte de uma comunidade inclusiva.\u201d<\/p>\n

\"students-unity-walk-UW-Whitewater\"


\n<\/a> Alunos se cumprimentam com os cotovelos na caminhada pela unidade da UW-Whitewater 2020 pelo movimento Black Lives Matter (Cr\u00e9dito da foto: UW-Whitewater\/Craig Schreiner).<\/p><\/div>\n

Tecnologia colaborativa na UW-Whitewater: Dicas para uma educa\u00e7\u00e3o inclusiva<\/h2>\n

A tecnologia colaborativa se provou uma parceira poderosa nos esfor\u00e7os da UW-Whitewater na cria\u00e7\u00e3o de ambiente educacional inclusivo no qual uma gama diversa de alunos pode criar uma comunidade e aprender de uma maneira que funcione para eles.<\/p>\n

De software de v\u00eddeo confer\u00eancia<\/a> de alta qualidade para aulas virtuais at\u00e9 recursos de acessibilidade como o Webex Assistant<\/a>, a UW-Whitewater impulsiona um amplo conjunto de capacidades do Webex para garantir que todos os alunos tenham uma experi\u00eancia de aprendizagem excelente. Com a chegada da pandemia, a universidade duplicou seu uso de tecnologia Webex e tamb\u00e9m implantou dispositivos Webex<\/a> para criar mais 31 salas de aula habilitadas para v\u00eddeo para ensino h\u00edbrido, levando seu total de salas de aula e de confer\u00eancia habilitadas para v\u00eddeo para mais de 60 por todo o campus.<\/p>\n

Conforme seu uso de videoconfer\u00eancias aumentou durante a pandemia, a universidade descobriu mais formas de oferecer aos alunos ainda mais flexibilidade atrav\u00e9s do Webex \u2014 durante e ap\u00f3s a pandemia. A UW-Whitewater adotou alguns princ\u00edpios em sua abordagem \u00e0 tecnologia para ter sucesso:<\/p>\n

Oferecer solu\u00e7\u00f5es personalizadas que transcendam barreiras. <\/strong>Para atender \u00e0 uma ampla variedade de estilos de aprendizagem e necessidades dos alunos, a universidade oferece programas ass\u00edncronos, aulas h\u00edbridas e experi\u00eancias presenciais, aumentadas pela tecnologia.<\/p>\n

Se algu\u00e9m trabalha em tempo integral e precisa estudar de forma ass\u00edncrona, pode faz\u00ea-lo atrav\u00e9s dos cursos totalmente on-line da UW-Whitewater. Se algu\u00e9m quiser aprender primariamente de forma presencial, mas aproveitar as horas de atendimento ou sess\u00f5es de tutoria virtualmente, tamb\u00e9m \u00e9 poss\u00edvel.<\/p>\n

Um precedente n\u00e3o \u00e9 soberano. <\/strong>Para qualquer curso, reuni\u00e3o ou atividade, a UW-Whitewater n\u00e3o define o presencial ou virtual como padr\u00e3o somente porque essa \u00e9 a forma como sempre foi feito. Por exemplo, para oferecer m\u00e1xima flexibilidade e acessibilidade durante seu programa de orienta\u00e7\u00e3o de primeiro ano, a UW-Whitewater escolheu realizar algumas sess\u00f5es virtualmente pelo Webex e outras sess\u00f5es no campus.<\/p>\n

\u201c[Os organizadores] realmente consideraram os objetivos de cada sess\u00e3o para determinar o melhor formato\u201d disse Mortimer.<\/p>\n

Levar o feedback a s\u00e9rio. <\/strong>A UW-Whitewater tem diversos canais formais e informais para os alunos compartilharem suas ideias e quest\u00f5es. E quando ao alunos oferecem feedback, a universidade escuta e age sempre que apropriado. “N\u00f3s trabalhamos muito duro para empregar solu\u00e7\u00f5es ou mudar a forma como agimos para sermos responsivos \u00e0s necessidades dos alunos\u201d disse Mortimer.<\/p>\n

Escolher a solu\u00e7\u00e3o ideal e persistir nela. <\/strong>A universidade n\u00e3o faz com que os alunos percam tempo trocando entre plataformas colaborativas de uma aula para outra, e de um semestre para outro. Mortimer enfatiza o valor de escolher uma solu\u00e7\u00e3o de alta qualidade e permanecer com ela. Para a UW-Whitewater, essa solu\u00e7\u00e3o foi o Webex.<\/p>\n

\u201cUma das partes realmente importantes ao fornecer tecnologia para a universidade tem sido ter uma solu\u00e7\u00e3o escal\u00e1vel e moderna para comunica\u00e7\u00e3o e colabora\u00e7\u00e3o virtual implantada por anos” segundo Mortimer. \u201cTer disponibilidade e prontid\u00e3o para o uso permitiu que nossa comunidade sa\u00edsse na frente ao nos deparamos com a mudan\u00e7a para ensino e aprendizagem remotos.\u201d<\/p>\n

Vamos nos aprofundar em alguns exemplos de como a UW-Whitewater vive esses princ\u00edpios.<\/p>\n

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\n<\/a> Coment\u00e1rios dos membros da audi\u00eancia virtual s\u00e3o transmitidos pelo Webex enquanto a aluna de psicologia Chyna Hill-Scanlan conclui sua apresenta\u00e7\u00e3o (Cr\u00e9dito da foto: UW-Whitewater\/Craig Schreiner).<\/p><\/div>\n

Aprender quando e onde quiser<\/h2>\n

Empregos em per\u00edodo integral. Longos trajetos. Acostumar-se com a vida em um novo pa\u00eds. Esses s\u00e3o desafios enfrentados por muitos alunos da UW-Whitewater \u2014 desafios que em outra universidade podem ser barreiras intranspon\u00edveis ou ao menos grandes obst\u00e1culos para uma experi\u00eancia de aprendizagem robusta e satisfat\u00f3ria.<\/p>\n

Mas n\u00e3o na UW-Whitewater.<\/p>\n

Alunos que trabalham em per\u00edodo integral podem se beneficiar dos programas ass\u00edncronos da universidade. Por exemplo, seus cursos totalmente on-line<\/a>, incluindo gradua\u00e7\u00f5es, p\u00f3s-gradua\u00e7\u00f5es e programas de certifica\u00e7\u00e3o, s\u00e3o completamente ass\u00edncronos, permitindo que os alunos aprendam onde e quando quiserem.<\/p>\n

\u201cEstamos oferecendo esses programas para profissionais com vidas corridas, oferecendo a capacidade de envolver-se com o conte\u00fado de forma muito significativa, mas ao mesmo tempo, conveniente para voc\u00ea\u201d disse Mortimer.<\/p>\n

\u201cN\u00f3s descobrimos que a flexibilidade \u2014 talvez ass\u00edncrona ou ao menos com sess\u00f5es de aulas s\u00edncronas dispon\u00edveis atrav\u00e9s do Webex \u2014 possibilitou que algu\u00e9m trabalhe e ainda assim assista \u00e0s aulas. Isso abre muitas possibilidades.\u201d<\/p>\n

Eles tamb\u00e9m acharam a aprendizagem ass\u00edncrona e virtual pelo Webex valiosa para muitos dos alunos universit\u00e1rios de primeira gera\u00e7\u00e3o, muitos dos que fazem longos trajetos.<\/p>\n

Al\u00e9m das aulas virtuais, com as mensagens do Webex<\/a> os alunos podem se conectar com seus colegas de aula sempre que conveniente para eles, participando de discuss\u00f5es de aula ou conversas informais que permite um senso de comunidade, mesmo que n\u00e3o se encontrem pessoalmente.<\/p>\n

A UW-Whitewater tamb\u00e9m descobriu que mesmo os alunos que querem educa\u00e7\u00e3o presencial tamb\u00e9m valorizam algumas op\u00e7\u00f5es de ensino remoto ou h\u00edbrido como tutoria virtual, atendimento remoto com professores e palestras gravadas que podem rever ap\u00f3s a aula. O Webex tamb\u00e9m facilita o trabalho em grupo \u2014 os alunos podem se reunir a qualquer momento, onde quer que estejam.<\/p>\n

Flexibilidade dentro e fora da sala de aula<\/h2>\n

Al\u00e9m de oferecer experi\u00eancias flex\u00edveis de sala de aula, a UW-Whitewater tamb\u00e9m considera a acessibilidade ao realizar eventos.<\/p>\n

Todas as reuni\u00f5es s\u00e3o eventos h\u00edbridos pelo Webex Events<\/a>, com servi\u00e7os de legenda em tempo real dispon\u00edvel para alunos e funcion\u00e1rios que necessitarem.<\/p>\n

Muitas das organiza\u00e7\u00f5es de alunos da universidade usam o Webex e salas de aula habilitadas para v\u00eddeo para a participa\u00e7\u00e3o tanto de membros presenciais quanto virtuais.<\/p>\n

E esses formatos h\u00edbridos tamb\u00e9m melhoram a acessibilidade de outras atividades extracurriculares como competi\u00e7\u00f5es de vendas e marketing e reuni\u00f5es de organiza\u00e7\u00f5es estudantis.<\/p>\n

\u201cVejo um grande potencial, particularmente com essas op\u00e7\u00f5es h\u00edbridas\u201d disse Mortimer. \u201cTivemos algumas confer\u00eancias no campus com alguns participantes presenciais mas tamb\u00e9m com op\u00e7\u00f5es remotas. Acho isso muito importante.\u201d<\/p>\n

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\n<\/a> Participantes do Finance Day 2021 ouvem um painel sobre finan\u00e7as banc\u00e1rias e corporativas em evento h\u00edbrido (Cr\u00e9dito da foto: UW-Whitewater\/Eric Stelter).<\/p><\/div>\n

Ajudar alunos estrangeiros a se sentirem em casa<\/h2>\n

Garantir uma experi\u00eancia de educa\u00e7\u00e3o confort\u00e1vel e inclusiva \u00e9 uma prioridade para o programa de alunos estrangeiros da universidade. Come\u00e7ar a faculdade \u00e9 uma grande transi\u00e7\u00e3o para qualquer aluno, mas simultaneamente adaptar-se a um novo pa\u00eds e uma nova cultura \u00e9 uma mudan\u00e7a ainda maior.<\/p>\n

Um modelo h\u00edbrido, de modalidade mista, se prova \u00fatil novamente.<\/p>\n

Antes de se encontrarem pessoalmente, os alunos estrangeiros se reuniram para orienta\u00e7\u00f5es virtuais pelo Webex. Jodi Simek, gerente de educa\u00e7\u00e3o internacional da universidade, tamb\u00e9m se disponibilizou por mensagem no Webex de forma que os alunos pudessem entrar em contato a qualquer momento com perguntas.<\/p>\n

Conectar-se virtualmente do conforto de suas casas ajudou os alunos a acostumar-se com suas novas vidas, come\u00e7ar a construir rela\u00e7\u00f5es e deix\u00e1-los mais confort\u00e1veis quando mais tarde se encontrarem pessoalmente.<\/p>\n

\u201cSua confian\u00e7a em falar ingl\u00eas e trabalhar com pessoas de outros pa\u00edses aumentou de forma que quando tiveram as experi\u00eancias presenciais, se sentiram muito confort\u00e1veis com todos\u201d segundo Mortimer. \u201cEsta mistura do Webex com o presencial contribuiu com o senso de pertencimento, a confian\u00e7a e o conforto.\u201d<\/p>\n

Simek tamb\u00e9m descobriu que a orienta\u00e7\u00e3o virtual, combinada com sua disponibilidade pelo Webex ajudou a aumentar suas intera\u00e7\u00f5es com os alunos estrangeiros, ao mesmo tempo em que reduziu intera\u00e7\u00f5es improdutivas.<\/p>\n

Ela planeja manter o modelo de orienta\u00e7\u00e3o virtual nos pr\u00f3ximos anos.<\/p>\n

A experi\u00eancia do primeiro ano se torna h\u00edbrida<\/h2>\n

A universidade tamb\u00e9m teve sucesso com eventos virtuais e h\u00edbridos para a orienta\u00e7\u00e3o geral de primeiro ano, a SOAR (Orienta\u00e7\u00e3o, aconselhamento e matr\u00edcula de alunos).<\/p>\n

Com o in\u00edcio da pandemia, a UW-Whitewater realizou a SOAR de forma completamente virtual pelo Webex e Involvio, uma plataforma l\u00edder de experi\u00eancia do aluno, parte do portf\u00f3lio do Webex.<\/p>\n

\u201cFoi uma experi\u00eancia simplesmente incr\u00edvel\u201d disse Mortimer. \u201cFoi realmente muito ben\u00e9fico para nossos alunos quando tivemos de fazer tudo virtualmente para que fosse muito organizado e em um \u00fanico lugar.\u201d<\/p>\n

O modelo virtual oferecia benef\u00edcios adicionais de acessibilidade: Os membros das redes de apoio aos alunos, como os pais, familiares e amigos, puderam participar mais facilmente em seus corridos hor\u00e1rios de trabalho.<\/p>\n

Para ajudar ainda mais na transi\u00e7\u00e3o para a vida universit\u00e1ria, a UW-Whitewater tamb\u00e9m agrupa os alunos de primeiro ano com alunos-mentores. O Webex permitiu que essas reuni\u00f5es e conex\u00f5es de mentoria continuassem a acontecer virtualmente.<\/p>\n

Agora que eles podem se encontrar presencialmente de novo, a universidade fez a transi\u00e7\u00e3o da SOAR para um modelo h\u00edbrido.<\/p>\n

Para maximizar a flexibilidade e acessibilidade, a UW-Whitewater continuou a oferecer algumas sess\u00f5es pelo Webex e outras no campus.<\/p>\n

\u201cAcho que ter esse olhar cr\u00edtico para tudo o que voc\u00ea faz realmente ofereceu o melhor dos dois mundos para os novos alunos\u201d segundo Mortimer.<\/p>\n

Impulsionando a acessibilidade com Webex: Webex Assistant e mais<\/h2>\n

Durante as orienta\u00e7\u00f5es e ao longo do ano, a UW-Whitewater tamb\u00e9m impulsionou diversos outros recursos de colabora\u00e7\u00e3o inclusiva e acessibilidade do Webex para atender a diferentes estilos de ensino em sua diversa popula\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Webex Assistant: Manter todos inclu\u00eddos com transcri\u00e7\u00e3o em tempo real e legendas ao vivo<\/strong><\/p>\n

Mortimer destacou que o Webex Assistant,<\/a> o assistente digital com IA Webex que oferece gama de recursos e produtividade e acessibilidade durante reuni\u00f5es em v\u00eddeo incluindo transcri\u00e7\u00f5es em tempo real e legendas ao vivo.<\/p>\n

\u201cO Webex Assistant foi realmente uma excelente adi\u00e7\u00e3o ao Webex\u201d afirmou. \u201cEstamos usando de muitas formas diferentes no campus. Alguns de nossos departamentos pediram aos seus professores que se certifiquem que est\u00e1 habilitado e ligado em todas as reuni\u00f5es virtuais.\u201d<\/p>\n

Os alunos com dificuldades de audi\u00e7\u00e3o apreciam as legendas ao vivo do Webex Assistant durante aulas e reuni\u00f5es virtuais. E mesmo os alunos que n\u00e3o t\u00eam dificuldade de audi\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m acham que as legendas ajudam na compreens\u00e3o.<\/p>\n

\u201cFornece uma forma secund\u00e1ria de obter as informa\u00e7\u00f5es que est\u00e3o aprendendo\u201d disse Mortimer.<\/p>\n

Os alunos tamb\u00e9m se beneficiam do painel de acessibilidade durante as Webex Meetings que ajudam com notifica\u00e7\u00f5es na tela do leitor, o tamanho personaliz\u00e1vel de painel do bate-papo e a capacidade de trocar do modo escuro para o claro que ajuda alguns alunos a enxergar com maior clareza.<\/p>\n

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\n<\/a> Praveen Parboteeah, professor de administra\u00e7\u00e3o, fala a uma classe h\u00edbrida de alunos em seu grupo de Doutor de administra\u00e7\u00e3o de empresas (Cr\u00e9dito da foto: UW-Whitewater\/Craig Schreiner).<\/p><\/div>\n

Slido: Dando voz a todos os alunos com vota\u00e7\u00e3o e perguntas e respostas ao vivo<\/strong><\/p>\n

Outro elemento importante na garantia de acessibilidade e inclus\u00e3o \u00e9 entender como os alunos est\u00e3o se sentindo e aprendendo para que sejam feitos os devidos ajustes.<\/p>\n

Ferramenta Slido<\/a> do Webex para vota\u00e7\u00e3o e perguntas e respostas em tempo real se mostrou essencial para obter alguns destes dados.<\/p>\n

Muitos membros do corpo docente usam a vota\u00e7\u00e3o pelo Slido para que os alunos compartilhem suas ideias e sensa\u00e7\u00f5es anonimamente.<\/p>\n

Eles tamb\u00e9m usam o Slido para r\u00e1pidas avalia\u00e7\u00f5es di\u00e1rias ou semanais a fim de medir a compreens\u00e3o e reten\u00e7\u00e3o dos alunos.<\/p>\n

\u201cO software de vota\u00e7\u00e3o pode lhe oferecer uma verifica\u00e7\u00e3o r\u00e1pida das habilidades dos alunos em reter a informa\u00e7\u00e3o naquele per\u00edodo de aula ou ao longo de uma semana\u201d disse Mortimer.<\/p>\n

Al\u00e9m disso, o Slido pode ajudar na organiza\u00e7\u00e3o de salas grandes. Por exemplo, o painel de perguntas e resposta permite que os instrutores monitorem de forma ainda mais eficiente do que por uma caixa de bate-papo tradicional. Com o Slido, os professores podem marcar as perguntas que j\u00e1 responderam e tamb\u00e9m identificar as perguntas mais populares com base na quantia de votos. Ver a lista de perguntas tamb\u00e9m ajuda os alunos a perceberem que n\u00e3o est\u00e3o sozinhos em suas d\u00favidas \u2014 outros podem ter as mesmas quest\u00f5es!<\/p>\n

Capacita\u00e7\u00e3o de alunos diversos com uma educa\u00e7\u00e3o de excel\u00eancia<\/h2>\n

Ao continuar a inovar com o Webex para atender ao seu corpo discente diverso, a UW-Whitewater certifica-se de constantemente buscar feedback, consultando v\u00e1rias partes interessadas desde o governo estudantil e o Centro para alunos com defici\u00eancias at\u00e9 a lideran\u00e7a do campus e seu comit\u00ea de tecnologia da universidade.<\/p>\n

\u00c9 muito importante ouvir todas as vozes\u201d disse Mortimer. \u201cN\u00f3s n\u00e3o queremos for\u00e7ar uma tecnologia sem realmente pensar sobre como ser\u00e1 \u00fatil para as pessoas que ir\u00e3o utiliz\u00e1-la.\u201d<\/p>\n

Em sua inova\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica e al\u00e9m, certamente parece que a UW-Whitewater est\u00e1 acertando.<\/p>\n

A universidade foi classificada entre as 10% maiores nos EUA para alunos n\u00e3o tradicionais<\/a> e n.\u00ba 1 em Wisconsin pelo atendimento a alunos com defici\u00eancia<\/a>\u2014 isso sem mencionar estar entre as 20 maiores no pa\u00eds. A UW-Whitewater tamb\u00e9m foi homenageada pelo quinto ano consecutivo entre as melhores universidades dos EUA<\/a> pela Colleges of Distinction.<\/p>\n

Para saber mais sobre os esfor\u00e7os da UW-Whitewater em construir uma comunidade de educa\u00e7\u00e3o inclusiva, assista \u00e0 recente <\/em>
\n palestra no Webex Community<\/em>
\n<\/a> da universidade, com Kirsten Mortimer. E confira o <\/em>
\n Webex para educa\u00e7\u00e3o<\/em>
\n<\/a> para explorar como o Webex pode transformar as experi\u00eancia do aluno em sua universidade.<\/em><\/p>\n

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\n<\/a> Jake Wilson da UW-Whitewater faz um lance em campeonato de basquete em cadeira de rodas no fim de semana, com equipes de destaque de todo o pa\u00eds (Cr\u00e9dito da foto: UW-Whitewater\/Craig Schreiner).<\/p><\/div>\n

Saiba mais<\/strong><\/p>\n

Vozes do futuro apresentando hist\u00f3rias de alunos e professores de todo o mundo<\/a><\/p>\n

7 dicas para grupos de discuss\u00e3o de educadores do ensino infantil at\u00e9 o superior<\/a><\/p>\n

Como uma escola usou os dispositivos de v\u00eddeo Webex para impulsionar a inclus\u00e3o e o sucesso durante a pandemia<\/a><\/p>\n

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