Übergang zum virtuellen Lernen mit Webex
Da Schulen auf der ganzen Welt gezwungen sind, Kurse abzusagen oder die Kurse zu irtual-Anweisungen zu bewegen, besteht die sofortige Notwendigkeit in der Fähigkeit, Fern- oder Remote-Learning zudurchführen. Es gibt so viele Möglichkeiten für Lehrkräfte für Remote Learning. Es ist schwierig, „wie“ eine vernetzte Ausbildungsumgebung aufrecht zu erhalten.
Ichbin adjunktiver Kursleiter für unser regionales Community College, Ein Schulleiter am Howe School District in Dabei und Fürsprecher für Ausbildungstechnologie von Cisco. In diesen Rollen hatte ich Gelegenheit, die gesamte Reihe von Webex-Tools zu nutzen, um Kurse zu unterrichten , Bürozeiten abzunehmen , mit Eltern zu arbeiten und Projekte innerhalb und über Live-Kurs-Meetings hinaus weiter zu führen. Tatsächlichhat Webex mir bei der Pflege von Kursen und Inhalten geholfen, unabhängig von der Unterbrechung.
Viele Schulen wie unsere nutzen das Angebot Cisco Collaboration Flex Plan for Education, um die Inhaltsbereitstellung zu verbessern und den Kursteilnehmern dabei zu helfen, ihren Ausbildungsvorgang mit möglichst wenig Unterbrechung fortzufahren. Alle Fachinstitute, Schulen oder K-12-Schulen können diese Möglichkeit nutzen. Es ist eine großartige Möglichkeit, den Weg zumFern-/Fernlernen zu beginnen, um die aktuelle Kapazität der Schule zu erhöhen, o r um die Erfahrung der Teilnehmer durch die Verbindung zum Schulen zu verbessern.
Als einzelner Lehrer können Sie mit dieser Möglichkeit beginnen, indem Sie einfach ein kostenloses Konto erstellen.
Vernetzte Bildung bringt Lernen über den Klassenraum hinaus
Fern- und Remote Learning sind gedacht, um die – falls erforderlich – die physische Teilnahme durch virtuelle Teilnahme für Kursteilnehmer zu ersetzen. Die connec ted Education ist jedoch auch dazu gedacht, den Schulungsprozess über die „Live“-Kurszeit hinaus zu erweitern, indem synchroner und asynchroner Unterricht zu einer einzigen Plattform kombiniert wird. Mit Webex haben Lehrkräfte die Möglichkeit, Anweisungen zu halten, während die Kursteilnehmer per Video von ihrem Smartphone, Tablet oder Computer aus an der Sitzung teilnehmen können (wobei sie, btW, können aufgezeichnet und automatisch mit Untertiteln und vollständigen Abschriften zur Verfügung gestellt werden). Darüber hinaus können sie zusammen i n der Gruppen oder an individuellen Projekten arbeiten, und Lehrkräfte können den Fortschritt überwachen/verfolgen, unabhängig davon, ob sie lokal oder entfernt sind.
An einem beliebigen Tag konnte ich die Kursteilnehmer persönlich am Kurs teilnehmen und ein paar Fernzugriffe haben. Während des Kurses kann es sein, dass ich Notizen auf dem Webex Board gebe, ohne die Kursteilnehmer im Raum (hier oder „out-there“) über die Webex-App auf ihrem iPa d zu kommentieren. Dies ist alles aufgezeichnet, sodass wir alle später darauf verweisen können. Nach dem Kurs konnte ich mit Kursteilnehmern oder Eltern Videochats oder Nachrichtensitzungen halten, oder die Kursteilnehmer können sich bei Heimarbeit miteinander unterhalten. Ich unterrichte seit fast zwei Jahren über Video und in den letzten 9 Jahren webex . Es spielt also keine Rolle, ob die Kursteilnehmer für eine beliebige Anzahl persönlicher oder zusätzlicher Aktivitäten einen 14. Tag nicht mehr an der Schule teilnehmen.
Diese Möglichkeit ermöglicht uns auch eine bessere Zusammenarbeit unter Gleichaltrigen; eine bessere Gesamterfahrung der Kursteilnehmer durch jederzeit , überall in einer Schulung sowie Möglichkeiten zum Erweitern des Lehrplans. Es ermöglicht Aktien von Inhalten unabhängig von geografischen Regionen oder Ressourcen.
Was wir jetzt tun, kann den Lernkurs ändern
Natürlich müssen sowohl das Kurs als auch das Lernen vollständig entfernt sein , mindestens für die next mehrere Monate. Das verfahren kann sich nahtlos und möglicherweise genauso bereichernd wie das Lernen im physischen Schulungsraum sein.
Es gibt viele Möglichkeiten, wie wir Lehrkräften, Kursteilnehmern, Lehrkräften und sogar Eltern helfen können, vor, während und nach dem Kurs das Lernen zu fördern. Webex kann Ihnen dabeihelfen:
- BKlingeln von Kursteilnehmern zu Lehrkräften
- Zugang zu Experten und speziellem Lehrplan erhöhen
- Aktivieren von interaktiveren Lerninhalten im Schulungsraum
- Aufbau von Brücken zur Optimierung von Lehrkräften, Kursteilnehmern und Eltern/Betreuern
- Fördern Sie dieZusammenarbeit zwischen den Kursteilnehmern
Es gibt einige großartige Ressourcen, die Cisco für die On-Demand- und Live-Hilfe für Mitglieder des Lehrkraftwesens, Studierende und Eltern an dieser Stelle an der Stelle für vrtual l verdienen ausgerichtet hat.
Zusätzliche Ressourcen
Einige zusätzliche Ressourcen sind unten aufgeführt, und ich möchte mich auch als Ressource anbieten. Wenn Sie Fragen zum Einstieg in ein vernetztes Lernerlebnis haben, können Sie sich jederzeit an mich wenden. Bleiben Sie sicher und gut.
- Webex-Einführungs-Toolkit für K12
- Webex-Einführungs-Toolkit für Higher Education
- Handbuch für Lehrkräfte und Studierende in Webex
- QuickStart Handbuch zu Webex für die Lehrdeparty
- Online-Livekurse für Webex Meetings
- Aufgezeichnete Online-Kurse für Webex Meetings
Hier erfahren Sie mehr: Höheren Schulen treffen Sie Webex-Weiterbildungen
über den Klassenraum hinaus – Einführung von Webex in Schulen Die intuitivere Möglichkeit, zu lernen