Promova a presença inclusiva e cognitiva em sua sala de aula com o Webex
O aprendizado virtual e híbrido durante a pandemia colocou muitos educadores à prova. Enquanto a maioria das atividades em sala de aula não necessariamente se traduzem em aprendizagem virtual rapidamente, algumas escolas descobriram diferentes abordagens para promover as mesmas estratégias de envolvimento presencial em suas salas de aula virtuais com sessões de breakout do Webex.
Dicas para acertar no aprendizado remoto
Cinco educadores compartilham como integrar métodos pré-pandêmicos ao ensino à distância:
- Organizar feiras de profissões – Os alunos do ensino médio que não podem participar de eventos presenciais podem aprender com profissionais em várias áreas, como construção, eletricidade, encanamento, gerenciamento de projetos, manutenção de automóveis e outras atividades profissionais. Com a realização de várias sessões de breakout, os alunos podem obter informações detalhadas sobre as habilidades de trabalho e requisitos educacionais e dicas sobre quais habilidades podem adquirir no ensino médio para se preparar para o mercado de trabalho.
- Organizar competições em equipe – Nossa escola realiza uma “Batalha dos Livros”, onde os alunos aprendem a trabalhar juntos para aproveitar as melhores características de leitura e memorização uns dos outros, ao mesmo tempo que envolve voluntários de bases militares locais e aposentados. Os alunos competem com base em fatos que lembram de 15 a 20 livros que leram no ano letivo anterior. Eles se encontram em uma sala em seu local e se juntam como um grupo no início do dia. Depois de revisar as regras e o cronograma, eles são designados a salas de breakout com 2 a 3 equipes por sala. Um juiz e um marcador de pontos conduzem as sessões de breakout, fazendo perguntas e anotando o placar. As duas melhores equipes de cada série competem entre si para determinar o vencedor da respectiva série. — Kathy New, Colorado, EUA
- Sessões de grupo de foco – Nossos alunos discutem técnicas de entrevista para simular e praticar diferentes estilos de entrevista de gerenciamento com vários entrevistadores de uma maneira remota e segura ao contexto da COVID em sessões de breakout. O professor separa os participantes da sala em grupos físicos menores e os participantes remotos se dividem em grupos virtuais menores. Todos os participantes podem retornar à reunião a qualquer momento. Um educador pode usar um dispositivo pessoal separado conectado à mesma sessão para verificar rapidamente os grupos virtuais e fornecer incentivo e apoio como fariam para os participantes na sala. — David Arnold, Wollongong, Austrália
- Promova conexões – Divida as conversas de grande porte em conversas individuais para que os alunos explorem ideias que eles podem hesitar em discutir com toda a sala de aula. Alterne seus alunos para ensiná-los habilidades de liderança, aumentar gradualmente sua autoconfiança e ajudá-los a se sentirem conectados e fortalecidos durante esses momentos. Claro, os professores podem visitar ou permanecer fora da sala para facilitar conversas saudáveis. — Elane Kalavrias, Ontário, Canadá
- Escolha do aluno – crie o máximo de oportunidades possível para capacitar seus alunos a se responsabilizarem por seu desenvolvimento. Divida sua aula em tópicos de interesse ou escolha de projeto para gerar um ambiente de trabalho em grupo mais interativo durante as aulas. As sessões de breakout baseadas em assuntos podem se tornar parte da cadência de sua sala de aula enquanto seus alunos estão aprendendo em casa.
- Prepare-se com sua equipe de suporte – Use paraeducadores para responder a perguntas ou progredir com alunos preparados. Eles podem trabalhar com pequenos grupos em um ambiente virtual e, ao mesmo tempo, estar conectados com a turma inteira. — Laura Hamill, Michigan, EUA
- Tutoria e coaching – Crie um espaço em cada sessão para conferências privadas com os alunos durante o horário de aula. Este espaço pode dar aos alunos a chance de respirar e conversar com você sobre um problema de comportamento, resultados de testes e muito mais. Sessões individuais são boas para o moral e podem ajudá-lo a avaliar como os alunos estão emocionalmente, para que você possa acompanhar aqueles que precisam de seu apoio. Sessões de grupo também podem ser úteis para revisão por pares antes e depois de uma apresentação formal ou quando os alunos ouvem o estudo de um subconjunto de sua classe. — Mary Schlegelmilc, Nebraska, EUA
O que vem a seguir?
Seus alunos nasceram na era da tecnologia. Dar a eles controle e espaço para mostrar seu estilo de aprendizagem em tempo real despertará sua criatividade e curiosidade para aprender mais. Com sessões de breakout, você pode promover o envolvimento em sua sala de aula física e virtual. Baixe o guia para começar a envolver seus alunos.
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Sobre o autor
Contador de histórias. Estrategista de experiência digital. Vanessa é obcecada por psicologia e comportamento humano. Ela alavanca a empatia para humanizar terminais e recursos Webex em todos os setores. Na equipe de Experiência e Capacitação Digital, Vanessa oferece experiências que aprimoram as soluções voltadas para o cliente e impulsionam o envolvimento contínuo.
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